Test TEMA 3 1.El estadio de operaciones formales se caracteriza por: tema 3, 97

1.El estadio de operaciones formales se caracteriza por: tema 3, 97

. Operaciones basadas en la lógica y el razonamiento

. Capacidad para comprender la relación formal entre los distintos elementos que intervienen en un problema

. Formulación de hipótesis

. Todas las anteriores p-97

2.Considerando la mente humana como un ordenador digital, las fases del proceso de conocimiento son: Tema 3, pág 98

. Adquisición, memoria, codificación, almacenamiento

. Adquisición, internalización, recuperación

. Adquisición, elaboración, almacenamiento, recuperación

3. La capacidad para codificar y procesar información: tema 3, 99

. Mejora al final de la niñez y en la adolescencia

. Mejora en la etapa adulta

. Mejora en la etapa de 0 a 3 años

. Mejora con la memoria a corto plazo

4. El conductismo está relacionado con la siguiente respuesta: tema 3, 101

. a. Aprendizaje asociativo.

5.La capacidad de pensar sobre el propio pensamiento se conoce como: (autoevaluación, tema 3, 104)

. Intuición cognitiva.

. Atención.

. Metacognición.

. Organización.

6. La idea de reversibilidad se entiende como: (autoevaluación) pág 115, tema 3

. La dificultad para ver y seguir una secuencia.

. La capacidad para realizar una acción de principio a fin y regresar al punto de partida.

. La distinción entre lo real y lo irreal.

. La organización de cosas en categorías más amplias y complejas.

7. Capacidad para realizar una acción de principio a fin y regresar al punto de partida: Tema 3, pág 115

. a) Reversibilidad

8. Según la teoría Triárquica de Sternberg, la fase en la que las personas procesan la información es: Tema 3, pág 115

. Componencial

. Experimental

. Contextual

9.Tarea de conservación a los 8 años en la etapa de educación primaria Tema 3, pág 117

. Conservación de cantidad

. Conservación de número, longitud y materia

. Peso

. Volumen

10.El lenguaje cumple tres funciones básicas, ¿Cuál se utiliza de forma intencional? Tema 3, pág 121

. Función autorreguladora

. Función intelectual

. Función comunicativa

. Funciones mentales superiores

11.El concepto de Dispositivo de Adquisición del lenguaje es propio de la teoría: (autoevaluación, tema 3,124)

. Innatista.

. Interaccionista.

. Conductista.

. Funcionalista.

12.La atención selectiva es la capacidad para: tema 3, 135

. Dirigir la atención propia de manera deliberada y excluir otras distracciones p-135

. Es hacia el lugar, hecho o acontecimiento en el que se centra nuestra atención de forma inconsciente.

. Recordar acontecimientos sucedidos después de pasado un espacio de tiempo

. Ninguna de las anteriores

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