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1. Contribuir al desarrollo socioeconómico de las regiones a partir de la formación académica de las y los estudiantes es un

. A. Objeto de la evaluación
. B. Objetivo de la evaluación
. C. Característica de evaluación
. D. Ninguna de las anteriores
2. El presente reglamento se sustenta en los preceptos establecidos en: Sistemática, Integral, Reflexiva, Orientadora y Flexible corresponde a:

. A. Características de la evaluación
. B. Tipos de evaluación
. C. Metodología de evaluación
. D. B y C
3. Permite el desarrollo de las dimensiones de la o el estudiante a través de los procesos formativos planteados en los diseños curriculares de las diferentes carreras, tomando en cuenta lo conceptual, procedimental y actitudinal en el desar

. A. Sistemática
. B. Integral
. C. Reflexiva
. D. Flexible
4. Permite aplicar variedad de estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación de acuerdo a la temática de cada carrera y asignatura en función a las necesidades académicas y procesos formativos de la población

. A. Sistemática
. B. Integral
. C. Reflexiva
. D. Flexible
5. Permite deliberar, analizar y valorar los logros, dificultades y problemas de los procesos formativos en comunidad.

. A. Sistemática
. B. Integral
. C. Reflexiva
. D. Flexible
6. Es el proceso donde la o el docente es quien diseña, planifica, implementa, investiga, innova y aplica la evaluación respecto al trabajo, actuación y rendimiento; y donde la o el estudiante es quien responde a lo solicitado. Permit

. A. Autoevaluación
. B. Co-evaluación
. C. Heteroevaluación
. D. De proceso
7. Es la valoración de los procesos formativos prácticos y teóricos, utilizando registros con escala de calificación numérica de logros, avances y alcances de la y los estudiantes en el desarrollo de los procesos formati

. A. Cualitativa
. B. Cuantitativa
. C. Cuantitativa y cualitativa
. D. Ninguna de las anteriores
8. Producción de ideas, conocimientos, emprendimientos e investigaciones. Es un indicador de:

. A. Conocimientos teóricos
. B. Habilidades y destrezas practicas
. C. A y B
. D. Ninguna
9. Producción de saberes y conocimientos científicos, técnicos, tecnológicos y productivos en función el ámbito de cada carrera y con base en proceso formativo. Es un indicador de:

. A. Conocimientos teóricos
. B. Habilidades y destrezas practicas
. C. A y B
. D. Ninguna
10. Desarrollo de Habilidades y destrezas en la aplicación de saberes y conocimientos teóricos y prácticos en la prevención y resolución de problemas de la realidad. Es un indicador de:

. A. Conocimientos teóricos
. B. Habilidades y destrezas practicas
. C. A y B
. D. Ninguna
11. Las y los docentes deberán dar a conocer a los estudiantes las calificaciones obtenidas en las siguientes:

. A. 72 horas posteriores a la prueba
. B. 48 horas posteriores a la prueba
. C. 24 horas posteriores a la prueba
. D. Ninguna de las anteriores
12. La prueba de recuperación es una evaluación práctica elaborada sobre la base de todos los contenidos de una asignatura. La nota mínima para acceder a esta prueba es de:

. A. 36 Puntos como promedio final
. B. 25 Puntos como promedio final
. C. 51 Puntos como promedio final
. D. 40 Puntos como promedio final
13. La nota de aprobación de la prueba de recuperación, independiente de la calificación obtenida. Es de:

. A. 71 puntos
. B. 61 puntos
. C. 51 puntos
. D. Ninguna de las anteriores
14. En el régimen anual las y los estudiantes podrán acceder a la prueba de recuperación, en un máximo de asignaturas de:

. A. Una asignatura
. B. Dos asignaturas
. C. Tres asignaturas
. D. Ninguna de las anteriores
15. En el régimen semestral las y los estudiantes podrán acceder a la prueba de recuperación, en un máximo de asignaturas de:

. A. Una asignatura
. B. Dos asignaturas
. C. Tres asignaturas
. D. Ninguna de las anteriores
16. En el régimen semestral con cuantas materia repetirá la gestión académica únicamente de las asignaturas reprobadas.

. A. Más de dos
. B. Más de tres
. C. Más de cuatro
. D. Más de una
17. En el régimen anualizado con cuantas materia repetirá la gestión académica únicamente de las asignaturas reprobadas.

. A. Más de dos
. B. Más de tres
. C. Más de cuatro
. D. Más de una
18. La o el Estudiante que haya abandonado sus estudios sin autorización podrá solicitar su reincorporación en el plazo máximo de:

. A. Un año
. B. Dos años
. C. Tres años
. D. Cuatro años
19. La o el estudiante podrá solicitar a la máxima autoridad o responsable del instituto suspender sus estudios por un tiempo máximo de:

. A. Un año
. B. Dos años
. C. Tres años
. D. Cuatro años

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