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Psicologíatdh psicopatologia infantil 7

tdh criterios de evaluacion psicopatologia infantil tema 7

El niño en la edad preescolar normalmente suele ser hiperactivo-impulsivo.

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Los padres comienzan a consultar a especialistas antes de que el niño entre en la escuela.

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Las chicas normalmente suelen presentar más impulsividad.

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Factores como el consumo de alcohol y drogas o prematuridad durante el embarazo, pueden hacer que aparezca el TDAH

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La exposición a dietas altas en aditivos es un factor psicosocial que influye en la aparición de TDAH.

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Para que se dé el trastorno de la actividad y la atención se debe satisfacer el conjunto de pautas de trastorno hipercinético, pero no el disocial.

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Para que se dé el trastorno hipercinéticodisocial, tienen que estar presentes los criterios de trastorno disocial pero no los del hipercinético.

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Los TGD incluyen al TDAH en su diagnóstico.

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El TGD tiene una sintomatología similar al TDAH, ya que los niños suelen sentirse con más fuerza de lo habitual y más ganas de hacer todo, suelen ser niños muy activos.

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Para que se dé un trastorno hipercinético tienen que darse 6 criterios de hiperactividad, 3 de déficit de atención y 1 de impulsividad

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La premisa: a menudo extravía objetos necesarios para unas tareas o actividades, tales como material escolar, libros, etc., pertenece al criterio de déficit de atención.

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La premisa: a menudo es incapaz de guardar un turno en las colas o en otras situaciones de grupo, pertenece al criterio de hiperactividad

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La valoración cualitativa hace referencia al número de veces que se realiza un movimiento.

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La impulsividad conductual hace referencia a la necesidad que presentan los niños para recibir refuerzo, es decir, recompensas hacia una conducta.

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Cuando hablamos de déficit de regulación conductual, nos referimos a la capacidad para regular nuestras conductas.

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Los niños con TDAH, tienen más problemas cuando damos una orden que debe permanecer en el tiempo.

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Los niños con TDAH, pueden tener más problemas de obesidad

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Pueden presentar comorbilidad con trastornos disociales y trastornos del aprendizaje.

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Hay que tener cuidado en no diagnosticar con TDAH a niños que tienen déficit sensorial, pues no escuchan bien y tiene la necesidad de levantarse para escuchar.

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Puede haber casos en los que se mejore o desaparecer, pero solo si los síntomas son graves.

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La eficacia de los tratamientos parece ser mejor cuando el Tratamiento cognitivo conductual y el farmacológico se aplican conjuntamente

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El trastorno debe comenzar a los 7 años de edad, aunque si comienza en el segundo período del siguiente año se podría considerar como TDAH

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Los síntomas son maladaptativos e inconscientes en el desarrollo del niño.

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No tienen por qué suceder en diferentes situaciones ambientales

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Tiene que durar al menos 6 meses.

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Producen malestar y afectan al rendimiento.

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