Test Tema 1 1. La conducta se basa en:

1. La conducta se basa en:

. a) Estímulos.

. b) Respuestas.

. c) La asociación de estímulos y respuestas.

2. Esta teoría aporta ideas útiles como técnicas para determinados problemas y determinadas situaciones personales y sociales, como por ejemplo el modelo feminista.

. a) Teoría de perspectiva.

. b) Teoría de aplicación.

. c) Teoría humanista.

3. Los paradigmas del trabajo social concientizador tienen los siguientes objetivos:

. a) Definir el problema, explicarlo, saber intervenir y utilizar métodos para intervenir.

. b) Definir problema e intervenir.

. c) Solucionar problemas en los análisis de símbolos, acción, lenguaje y significado.

4. Según Howe el proceso de ordenar las teorías ha seguido diferentes etapas, ¿En qué etapa surge la escuela diagnostica y funcional?

. a) Quinta etapa.

. b) Tercera etapa. ( Decada de los años 30 a 50 ).

. c) Sexta etapa.

5. Payne manifiesta que existen diferentes teorías, ¿En cuál de ellas se incluyen las teorías humanistas y existenciales, así como las radicales?

. a) Teorías específicas.

. b) Teorías amplias.

. c) Teorías de perspectiva.

6. ¿Quién expone en su libro “Introducción al Trabajo Social”: que el trabajo social es una disciplina científica, puesto que tiene: un contenido propio y autónomo de conocimientos, unos métodos para o

. a) Moix Martínez (1991).

. b) Natividad de la Red (1993).

. c) E. GreenwooK (1957).

7. ¿Qué son las teorías?

. a) Conjunto de conceptos y proposiciones que presenta una visión desordenada de los fenómenos sociales. Son las diversas aproximaciones que realizamos para aproximarnos de manera general a la realidad social”.

. b) Conjunto de conceptos y proposiciones que presenta una visión ordenada de los fenómenos sociales. Son las diversas aproximaciones que realizamos para conocer, comprender y modificar la realidad social.

. c) Ambas son correctas.

8. Entre las perspectivas paradigmáticas aplicadas al Trabajo Social (Barranco, 2007), se encuentra la:

. a) Perspectiva cognitiva.

. b) Perspectiva crítica.

. c) Perspectiva subjetiva.

9. En la elección del modelo, según Hill (1986), es preciso tener en cuenta alguno de los siguientes aspectos:

. a) El marco institucional y las condiciones en el que se aplica el modelo.

. b) El amplio muestrario de situaciones, extraen principios y pautas de actuación que dan coherencia y uniformidad a la práctica.

. c) Los elementos filosóficos, ideológicos, y los valores de la práctica profesional.

10. Según A. Jiménez el Método puede definirse como :

. a) Camino hacia algo.

. b) El camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de ante mano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un cierto fin que puede ser material o conceptual.

. c) procedimiento orientado a conocer, explicar la realidad o como procedimiento dirigido a modificar la realidad.

11. En el proceso Metodológico de Intervención en Trabajo Social la segunda fase: Diagnóstico o Evaluación corresponde a:

. a) Observación, esclarecimiento y comprensión de los hechos.

. El estudio de las necesidades manifiestas o latentes

. Valoración inicial de la situación. Primeras hipótesis.

. b) Descripción de problemas y necesidades.

. Priorización de los mismos.

. Relación, interpretación y explicación (juicio técnico).

. c) Puesta en marcha del plan a través de actividades, técnicas e instrumentos concretos.

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