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PsicologíaTEST 5

Test 5. aprendizaje humano.

1. El fenómeno de “desfallecimiento” o falta de energía que experimenta una persona acostumbrada a tomar refrescos con glucosa, cuando por primera vez ingiere la misma bebida “light” (sin azúcar) que lleva edul

. A. Supone una reacción originada por el cambio de sabor del refresco.
. B. Está relacionada con el condicionamiento clásico.
. C. No tiene nada que ver con los procesos de condicionamiento clásico.
2. En el experimento de adquisición de fobias de Watson y Rayner (1920):

. A. Concluyeron que los niños muestran de forma innata una respuesta de miedo ante las ratas de laboratorio.
. B. Estos autores consiguieron que un niño de corta edad adquiriese una fobia simple a través de un proceso de condicionamiento clásico.
. C. Las fobias no son adquiridas en base a procesos de condicionamiento, sino que son patologías mucho más complicadas, y en muchas ocasiones tienen un origen inconsciente.
3. En los ejemplos vistos en clase, y en los que puedas conocer de tu propia experiencia:

. A. La aversión condicionada a un sabor se adquiere tras muchos ensayos de condicionamiento.
. B. La aversión condicionada al sabor no supone ningún tipo especial de condicionamiento clásico.
. C. La aversión condicionada a un sabor se adquiere tras un solo ensayo de condicionamiento.
4. INDICA LA OPCION FALSA. La técnica del “placereado no exigente” de Master y Johnson utilizada en el tratamiento psicológico de los problemas de impotencia:

. A. Resulta esencial que en los primeros momentos del empleo de esta técnica, esté “prohibido” el coito.
. B. Está basada en el contracondicionamiento.
. C. Realmente funciona gracias a la confianza mutua de los miembros de la pareja.
5. Según el modelo de atracón condicionado de A. Jansen, las personas que sufren trastornos de la conducta alimentaria:

. A. Ante la visión de “alimentos prohibidos” hipercalóricos (los que la persona evita ingerir por temor a engordar), se pondría en marcha la RI de liberación de insulina, que facilitaría la conducta de ingesta descontrolada de esos alimentos.
. B. Ante la visión de “alimentos prohibidos” hipercalóricos (los que la persona evita ingerir por temor a engordar), se pondría en marcha la RC de liberación de insulina o fase cefálica, que facilitaría la
. ingesta descontrolada de esos alimentos.
. C. Ante la visión de “alimentos prohibidos” hipercalóricos no se elicita ningún tipo de reacción condicionada o incondicionada.
6. INDICA LA OPCION FALSA: En lo relativo a las fobias, cabe señalar que:

. A. A la hora de analizar la adquisición de una fobia, además de factores de condicionamiento clásico, hay que tener en cuenta también características propias del sujeto, tales como la labilidad emocional, estilo de interpretación de los acontecimientos aversivos, etc.
. B. Todas las fobias se adquieren a través de procesos de condicionamiento clásico.
. C. No todas las fobias se adquieren a través de procesos de condicionamiento clásico.
7. SEÑALA LA OPCIÓN FALSA: Cuando utilizamos las técnicas de exposición con prevención de respuesta en

. el tratamiento de un problema de miedo a los espacios cerrados (claustrofobia):
. A. Podemos comenzar haciendo una exposición imaginada a situaciones temidas, y más adelante pasar a la exposición en vivo.
. B. La persona no tiene que escapar o evitar de la situación a la que se expone; sin embargo, si eso sucede, podemos continuar con el tratamiento si a continuación es la propia persona la que se auto-
. expone de nuevo.
. C. Entrenamos a la persona en un procedimiento de relajación, construimos una jerarquía de situaciones que la persona teme y luego se las va imaginando mientras está relajado.
8. El procedimiento de contracondicionamiento por inhibición recíproca fue desarrollado por:

. A. Pavlov
. B. Watson y Rayner.
. C. Wolpe
9. La terapia de aversión al alcohol en la que se utiliza una substancia que genera malestar gástrico cuando

. la persona ingiere ese tipo de bebidas:
. A. Es un tratamiento que puede resultar útil en las fases iniciales del tratamiento de desintoxicación física.
. B. Es el tratamiento más eficaz para eliminar ese problema.
. C. Es un tratamiento que puede resultar útil de por vida para una persona que ha sido alcohólica.
10. El fundamento teórico básico de la desensibilización sistemáticas es:

. A. La extinción de la RC
. B. El contracondicionamiento por inhibición recíproca.
. C. La habituación de la RI
11. INDICA LA OPCION FALSA. En el tratamiento de la enuresis mediante el empleo del pipí-stop:

. A. Se establece un condicionamiento entre un EC interno (sensación de presión de la vejig y un EI exteroceptivo (sonido intenso).
. B. El niño aprende a emitir una RC que consiste en despertarse ante la sensación de tensión en la vejiga.
. C. El niño aprende a emitir una RC que consiste en despertarse ante el sonido de la alarma del aparato.
12. En los experimentos de psiconeuroinmunología de Ader y Cohen (1982):

. A. El animal liberaba menos anticuerpos ante una enfermedad infecciosa como consecuencia de presentarle un EC asociado a una substancia (EI) que producía un profundo malestar gástrico y supresión de la respuesta inmune.
. B. No se apreciaban cambios en la cantidad de anticuerpos que generaban las ratas ante una enfermedad infecciosa como consecuencia de presentarles un EC asociado a una substancia (EI) que
. producía un profundo malestar gástrico y supresión de la respuesta inmune.
. C. Los animales liberaban más anticuerpos ante una enfermedad infecciosa como consecuencia de
. presentarles un EC asociado a una substancia (EI) que producía un profundo malestar gástrico y supresión de la respuesta inmune.
13. El condicionamiento clásico que se da tras muchos emparejamientos entre un EC y la presentación de un choque eléctrico intenso:

. A. Permite apreciar una RC de paralización y disminución de la sensibilidad al dolor ante ese EC.
. B. Permite apreciar una RC de sobresalto ante la presencia del EC.
. C. Consigue que el animal muestre cada vez más respuestas de movimiento y aumento de la sensibilidad al dolor ante la presencia del EC.
. .
14. Cuando utilizamos la desensibilización sistemática para resolver un problema de ansiedad:

. A. No es muy importante que la persona se sepa relajar bien; los más importante es que se exponga a los estímulos que teme.
. B. Es importante que los estímulos que la persona se va imaginando mientras está relajada se presenten siguiendo un orden creciente en intensidad.
. C. Es indiferente que los estímulos que la persona se va imaginando mientras está relajada se presenten siguiendo un orden creciente en intensidad.

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