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PsicologíaPisocogía del Desarrollo

Test para prepararte un examen de Psicología del Desarrollo.

¿Por qué tipos de factores está regulado el crecimiento físico?

. Factores endógenos y exógenos.
. Factores endógenos y mexófonos.
. Factores endógenos, exógenos y mexófonos.
. Ninguno de las anteriores son correctas
¿Cuál de estas respuestas NO son factores endógenos que afectan al crecimiento físico de un niño?:

. Neurológicos
. Carga genética
. Limitaciones espaciales
. A y B son correctas
¿Qué ley regula el desarrollo psicomotor?

. Ley céfalo-caudal
. Ley céfalo-distal
. Ley caudal-distal
. a y b son correctas
La ley céfalo-caudal del desarrollo psicomotor de un niño, consiste en que:

. Los brazos son controlados antes que las extremidades inferiores
. Se controlan antes las partes más próximas al eje corporal que las más alejadas
. Se controlan antes las partes más alejadas a la cabeza, extendiéndose el control hacia abajo
. Ninguna de las respuestas anteriores son correctas
¿Qué factores pueden afectar al crecimiento físico y psicomotor del niño?

. Las tres respuestas posteriores son correctas
. Desnutrición
. Obesidad
. Factores culturales y socioeconómicos
Los recién nacidos:

. Sólo pueden distinguir colores
. Pueden ver con total claridad
. Distinguen colores y siguen con la mirada un estímulo
. Sólo pueden seguir un estímulo
¿Cuáles son los sentidos que tenemos más desarrollados al nacer?

. Vista, oído y tacto
. Olfato, vista y gusto
. Gusto, olfato y oído
. Sólo el oído
A los 3 o 4 meses de edad, los niños exploran los objetos:

. Visualmente
. Primero con la boca y después lo examinan visualmente
. Con las manos
. No pueden explorar todavía los objetos
Tipos de apego:

. Apego inseguro, apego ansioso-ambivalente.
. Apego seguro, apego ansioso-persistente, apego ansioso-evocativo y apego ansioso-desorganizativo.
. Apego evitativo-desorganizativo
. Ninguna de las anteriores es correcta.
Los factores que pueden influir en el tipo de relación son:

. Las características de la Figura de Apego
. Las características del bebé
. Las características de contexto social.
. Todas las anteriores son correctas
¿Cual es la verdadera?

. En el crecimiento físico lo más destacable es el progresivo aumento de talla y peso a un ritmo igual de acelerado que en la primera infancia.
. En el crecimiento físico lo más destacable es el progresivo aumento de talla y peso a un ritmo más acelerado que en la primera infancia.
. En el crecimiento físico lo más destacable es el progresivo aumento de talla y peso a un ritmo menos acelerado que en la primera infancia.
. Ninguna es correcta
¿Qué dos tipos de dominancia lateral existe?

. Heterogénea y no cruzada
. Homogénea y cruzada
. Homogéneas y laterales
. b y c son correctas
¿Qué dos tipos de desarrollo se produce a nivel lingüístico?

. Fonológica y simétrico
. Metafórico y semántico
. Metafonológico y semántico
. a y c son correctas
¿Qué significado tiene para un niño el nacimiento de un hermano?

. No tiene mucha importancia para el niño
. No suele estar acompañado de cambios importantes
. Suele estar acompañado de cambios importantes, además aumenta el número de enfrentamientos con la madre, disminuye el tiempo de interacción con esta.
. Es un paso importante pues disminuye su egoísmo innato.
La agresividad:

. Aumenta y suele ser más frecuente a los 4 años aunque disminuye la respuesta ante ataques o frustraciones
. Disminuye y es más frecuente tras los 4 años aunque aumenta ante ataques o frustraciones
. Disminuye y es menos frecuente tras los 2 años aunque aumenta ante ataques o frustraciones
. Es menos frecuente a partir de los 4 años
La experiencia social con iguales a partir de los dos años son:

. Relaciones verticales
. Relaciones horizontales
. Ambas son correctas
. A los dos años no existe una experiencia social
¿Cuál es la diferencia a partir de los dos años entre la influencia de las relaciones verticales y horizontales?:

. La aceptación del niño está garantizada.
. No se aprenden competencias específicas
. Papel de la imitación y la comparación social
. El juego, el apego y la no-imitación
A partir de los dos años, el juego es una actividad regida por:

. La motivación intrínseca, placentera, espontánea y voluntaria
. La motivación personal, espontanea y diversión.
. Imitación, sensorial y simbólico.
. Ninguna es correcta.
A partir de los dos años, la función del juego es:

. Aprendizaje del control de impulsos
. Aprendizaje de la cooperación
. Descarga de agresividad
. A y B son correctas
Tipo de representación mental que organiza conjuntos generales de conocimientos que las personas poseen sobre la realidad y se almacenan en la memoria semántica. Esta definición pertenece al concepto de:

. Esquema
. Conocimiento temático
. Conocimiento categorial
. Resumen
El conocimiento social de los niños se centra en unas características:

. Características físicas, externas y concretas
. Características psicológicas
. Ningunas de las dos son correctas.
. Características internas.
En relación a la consecución del desarrollo psicomotor en cuanto a la escritura, ¿Qué etapas implica?

. E. precaligráfica y E. postcaligráfica.
. E. precaligráfica y E. caligráfica
. E. precaligráfica, E. caligráfica y E. postcaligráfica.
. E. caligráfica y E. postcaligráfica.
En la adolescencia se producen.

. Cambios físicos e intelectuales
. Físicos, intelectuales y sociales
. Sólo físicos y sociales
. Cambios intelectuales solamente.
El adolescente...

. Suele tener gran dependencia con el grupo de iguales.
. Suele presentar relaciones distanciadas con los padres.
. Las dos son correctas.
. Las dos son incorrectas.
El adolescente, una vez sufrido los cambios físicos?

. Son maduros en todos sus aspectos tanto, psíquicamente y socialmente.
. Pueden ser maduros físicamente pero no psíquicamente y si socialmente.
. Pueden ser maduros físicamente pero no psíquica ni socialmente.
. B y C son correctas.
Entre los factores de riesgos familiares, podemos encontrar:

. Historia de familiar de trastornos alimenticios.
. Relaciones familiares que dificultan la autonomía en adolescencia.
. Obesidad.
. A y B son correctas
Entre los trastornos alimentarios más importantes podemos encontrar:

. Vigorexia.
. Anorexia nerviosa y bulimia.
. Megarexia.
. Todas son cierta.
Uno de los signos y síntomas de la Bulimia nerviosa:

. Alcolosis metabólica, hipoclorémica-hipokaliemica.
. Deshidratación
. Pérdida del cabello
. Todas son falsas
¿Qué es el desarrollo de normas y valores según Piaget?

. Son el resultado de convenciones acordadas entre individuos que pueden modificarse.
. Son el resultado de convenciones acordadas entre individuos que no pueden modificarse.
. Suponen la conformidad con el orden social establecido.
. Todas las anteriores no son correctas.
¿A través de qué medios se pueden atenuar los estereotipos de género?

. La educación la vía para atenuar los estereotipos de género que presenten en nuestra sociedad.
. La radio.
. La televisión
. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
¿Qué estrategias utilizan los niños para poder autocontrolar o autorregular las emociones?

. Recurren a los 4 - 5 años a la distracción conductual y durante los 6 - 7 años recurren a procesos cognitivos (detención de pensamiento, imágenes mentales positivas) y a la ayuda de otras personas, los padres, amigos.
. Recurren a actividades educativas.
. Recurren a cuentos.
. Ninguna de las anteriores son correctas.
La aportación de la familia de la familia y la escuela...

. Se destaca fundamentalmente las características familiares de niños con mejor adaptación escolar
. Se destaca fundamentalmente las características familiares de los niños con peor adaptación escolar.
. Se destaca fundamentalmente las características familiares de los niños peor y mejor adaptación escolar.
. Ninguna de las preguntas es correcta.
¿En qué sentidos afecta más la vejez?

. En la vista y el oído
. En el tacto
. A y B son correctas
. A y B son incorrectas
Los cambios producidos en el proceso de envejecimiento pueden ser?

. Totalmente controlable
. Generalizado
. Controlable y generalizado
. Ninguna es correcta
¿En qué etapa de la vida sucede hechos evolutivos?

. En los niños y en los adolescentes
. Durante todo el ciclo vital
. En los niños, adolescentes, adultez
. A y C son correctas
Los elementos que ejercen acción en el desarrollo evolutivo son:

. Microsistema y microsistema
. Microsistema, mesosistema, plurisitema y microsistema
. Microsistema, mesosistema, ecosistema y macrosistema
. Falso todo lo anterior ya que en el niño sólo ejerce influencia el microsistema que es su contexto inmediato
¿Qué componentes integran el desarrollo psicomotor?

. Componentes madurativos y relacionales.
. Externos e internos.
. Endógenos y exógenos.
. Son correctas la a y b.
Cuáles son los procesos cognitivos básicos en los bebés:

. La percepción, la atención y la memoria.
. El lenguaje, la atención y la memoria.
. La atención, las emociones y los sentidos.
. Los sentimientos, el apego y la comunicación.
Con respecto a la visión, en el primer trimestre, el niño:

. Pasa de la visión borrosa a una visión perfectamente clara y refinada.
. Ve muy borroso.
. Ve perfectamente desde que nace.
. Ninguna son correctas.
A los dos meses, lo que evidencia la existencia de memoria es:

. La imitación diferida.
. La imitación voluntaria.
. La imitación indiferida.
. Ninguna son correctas.
Definimos autoconcepto como:

. Pensamiento cobre la vida que rodea al niño
. Conjunto de situaciones cotidianas
. Características con que nos describimos
. Ninguna es correcta.

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