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psicologia PsicologíaPs General 1º PP (uned) Tipo F 2009

Test de examen

El conductismo:

. No comprate el continuismo evolutivo propuesto por Darwin
. Asume el continuismo evolutivo propuesto por Darwin
. Propone la instrospección como método de analisis de la conducta
Para Hull:

. No media nada entre estimulo y la respuesta
. Cualquier forma de comportamiento inteligente puede explicarse desde un punto de vista mecanisista
. Ejecución y aprendizaje son terminos equivalentes
Las tesis chomskianas:

. Defienden que las reglas que rigen la construccion formar de una oracion son de caracter aprendido
. No abogan por la viabilidad de simular procesos cognitivos mediante un ordenaro
. Admiten que la mente humana dispone de conocmiento abstracto en forma de reglas
Las arquitecturas conexionistas:

. Estan basadas en la metaforma del ordenador
. Tienen un funcionamiento plenamente serial
. Están basadas en la analogía cerebral
La esencia mental de la cronometría mental reside en:

. Los supuestos de serialidad e independencia
. La simultaneidad de ejecución de los procesos
. La violación de los supuestos de continuacion y dinámica de flujo
Formalismo representacional analítico que contiene informacion tanto constante como variable, se organiza de forma anidada, sirve para representar cualquier conocimiento y tiene naturaleza activa:

. Imagenes mentales
. Redes de estructuración jerárquica
. Esquemas
Una imagen mental:

. Exige esfuerzo para su generación
. Es un formarlismo representacional analítico
. Se mantiene sin esfuerzo
Cuando en una red todas las unidades, o parte de ellas, tratan de conseguir mayor grado de activación que sus compañeras, se dice que es una red:

. Recurrente
. Competitiva
. Monocapa
Una RNA aprende al:

. Estabilizar el nivel de actiacion de la unidad de entrada
. Modificar el umbral de la unidad de salida
. Moodificar los pesos de conexion entre las unidades
Los modelos conexionistas:

. La representacion del conocimiento es distribuida
. El conocimiento precisa de un mecanismo de interpretacion
. La computacion es serial
La regla delta generalizada:

. Es un algoritmo de aprendizaje no supervisado
. Se aplica en arquitecturas simbolicas
. Es un tipo de aprendizaje supervisado
En los trabajos del grupo de Fischer sobre los sacádicos express se demuestra que:

. En la condicion con gap la latencia sacádica es mayor
. No existen diferencias en la latencia sacádica debidas al desenganche atencional
. En la condicion de control la latencia sacádica es mayor
Según los postulados de Kahneman, las tareas cognitivas que demandan menos recursos de precesamiento:

. No exhibirían sus efectos sobre el sistema pupilar
. Deberían elicitar una respuesta pupilar mayor
. Deberías elicitar una respuesta pupilar menor
Indicar la alternativa falsa respecto a la memoria visual a muy corto plazo conceptual (MCP-C)

. En ella la informacion se procesa y articula categorialmente
. Es conocida tambien como memoria icónica
. La informacion que no es procesada por ella decae y se olvida muy rapidamente
El efecto beneficioso que tiene la presentacion auditiva sobre la visual se denomina:

. Efecto de la modalidad
. Efecto recencia
. Efecto sufijo
Con los trabajos de Lock y Vogel ( 1997) en lo que se emplearon juicios de semejanza, se puede concluir que la capacidad MCP es:

. Ilimitada
. 4+-1 elementos
. 7+- 2 elementos
El escribiente interno es un componente de:

. El bucle fonológico
. La memoria ecoica
. La agenda visoespacial
(...) es un tipo de memoria declarativa:

. El priming
. El SRP
. La memoria episódica
Según Ebbigahus:

. El amterial significativo puede aprenderse 10 veces mas rapido que el no significativo
. El nº de repeticiones previas de una seria no influye en le tiempo invertivo para el reaprendizaje
. Una vez aprendido el material, la mayor parte del olvido se produce a las 24 horas
Atendiendonos a su polatidad, un enunciado categorico puede ser:

. Afirmativo o negativo
. Deductivo o inductivo
. Universal o particular
Según el enfoque cognitivo, la resolucion de un problema consiste en:

. El aprendizaje de respuestas graduales
. Un proceso de busqueda en el espacio-problema
. Reestructurar preceptualmente la situacion

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