TEST DIDÁCTICA GENERAL EL CONCEPTO DE DIDÁCTICA ENGLOBA:

EL CONCEPTO DE DIDÁCTICA ENGLOBA:

. LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA

. ACCIÓN Y EFECTO DE ENSEÑAR

. ARTE DE ENSEÑAR

LAS ACEPCIONES MÁS COMUNES DE DIDÁCTICA SON:

. FAMILIAR, COLOQUIAL Y ARTÍSTICA

. FAMILIAR, ARTÍSTICA, TECNOLÓGICA, TEÓRICA

. FAMILIAR, COLOQUIAL, CIENTÍFICA

LA ENSEÑANZA COMO SISTEMA COMUNICATIVO IMPLICA:

. LA COMUNICACIÓN ES FORZADA

. QUE ES GRUPAL

. ES FORZADA, JERÁRQUICA Y GRUPAL

LOS NIVELES DE PLANIFICACIÓN DEL CURRÍCULO SON:

. ESTATAL, CENTRO, CLASE

. ESTATAL, REGIONAL

. CLASE, ESTATAL, AULA

EL DISEÑO CURRICULAR BASE SE SINTETIZA EN:

. EDUCACIÓN SOCIAL Y MORAL

. SOCIAL, MORAL, NO DISCRIMINATORIA

. SOCIAL, MORAL, NO DISCRIMINATORIA Y ABIERTA AL ENTORNO

EL PROYECTO CURRICULAR SE COMPONE DE:

. FINALIDADES, PROYECTO DE CENTRO, R.O.F.

. FINALIDADES, R.O.F., PLAN ANUAL

. FINALIDADES, P.C.C., R.O.F.

LOS DOCUMENTOS A CORTO PLAZO DE UN CENTRO SON:

. P.C.C., R.O.F., P.E.

. P.A., MEMORIA ANUAL

. P.A., P.C., P.C.C.

LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS SUPONEN UN PROCESO DE:

. REFLEXIÓN Y EXPLICITACIÓN

. REFLEXIÓN Y DEPURACIÓN

. REFLEXIÓN, EXPLICITACIÓN Y DEPURACIÓN

LOS OBJETIVOS SE DEBEN FUNDAMENTAR EN:

. FINES, DEBATE ENTRE AGENTES, ACTIVIDAD DE ENSEÑAR

. VISIÓN CURRICULAR, PROYECTO CE DENTRO

. FINES, DEBATE, ACTIVIDAD, PROCESOS, P.E., …

HABLAR DE INTENCIONES EDUCATIVAS SUPONE:

. SELECCIÓN Y SECUENCIACION TEMPORAL

. CONCRECIÓN Y EVALUACIÓN

. SELECCIÓN, CONCRECIÓN, ORGANIZACIÓN, EVALUACIÓN

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