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OtrosTEMA1: Aparición de la Ciencia Cognitiva

Tema 1: Aparición de la Ciencia Cognitiva

1) La ciencia cognitiva es

. a) El estudio de la cognición con especial referencia a la inteligencia y sistemas inteligentes
. b) Es el estudio único de la inteligencia y sistemas inteligentes
. c) El estudio de la cognición con especial referencia a las neurociencias.
2) ¿Cómo definirías la ciencia cognitiva?

. a) Es un conjunto de disciplinas cuyo objetivo es el estudio de la cognición de la conducta inteligente, ya sea humana o mecánica.
. b) Es la disciplina de carácter amplio y complejo, que estudia la capacidad de adaptarse al medio mediante el pensamiento.
. c) Es un conjunto de disciplinas cuyo objetivo es el estudio de la cognición de la conducta inteligente mediante la introspección.
3) La mayoría de definiciones de inteligencia dadas por psicólogos destacan:

. a) La naturaleza adaptativa de la inteligencia al medio.
. b) La capacidad de resolver problemas
. c) La capacidad de adquirir capacidad.
4) ¿Qué autor comprende la inteligencia como la capacidad de adaptarse mediante el pensamiento?

. a) Stern
. b) Weschler
. c) Piaget
5) El autor que define la inteligencia como capacidad de llevar a término acciones intencionales de pensamiento y adaptación al medio fue:

. a) Stern
. b) Piaget
. c) Weschler
6) La definición de inteligencia como forma superior de adaptación del organismo al medio fue formulada por:

. a) Piaget
. b) Stern
. c) Weschler
7) ¿Cuál es la definición más universal de inteligencia utilizada en ciencia cognitiva?

. a) Es la capacidad de adaptarse al medio
. b) La capacidad de llevar a cabo acciones intencionales y adaptación al medio
. c) La capacidad para resolver problemas.
8) La definición más universal de la inteligencia según la ciencia cognitiva es:

. a) Capacidad para adaptarse al medio.
. b) Capacidad para resolver problemas.
. c) Capacidad para adquirir capacidad.
9) La inteligencia se puede establecer como una habilidad o capacidad compleja que permite:

. a) Observar la conducta
. b) Explicar la introspección
. c) Adaptarse al medio
10) ¿Cuál de estos métodos permite sólo el estudio de la conciencia?

. a) Introspección
. b) Conductismo
. c) Conexionismo
11) Utilizaba la técnica de introspección:

. a) Conductismo
. b) Cognitivismo
. c) Estructuralismo
12) ¿Cuál de éstas es la definición correcta de introspección?

. a) Se encarga de la autoobservación de los contenidos mentales conscientes, lo cual es subjetivo y sólo permite estudiar la conciencia.
. b) Se encarga de la autoobservación de los contenidos mentales conscientes, lo cual es objetivo y permite estudiar la conciencia.
. c) Estudia la conducta, dejando de lado todo lo que no se puede observar directamente.
13) De los precursores de la ciencia cognitiva ¿quiénes estudiaron sólo lo observable?

. a) Funcionalismo
. b) Estructuralismo
. c) Conductismo
14) Con respecto al conductismo:

. a) Estudiaban lo observable (conducta)
. b) Estudiaban lo que no se podía observar (mente)
. c) Los experimentos que realizaban no eran replicables
15) ¿Cuáles son las teorías que dieron paso a que la mente fuera entendida de modo materialista y mecanicista?

. a) Teoría de la información, Teoría cibernética, Teoría de la computación.
. b) Teoría de la información, teoría de la computación y teoría de la identidad.
. c) Teoría de la identidad, Teoría cibernética y Teoría conductista
16) En el nacimiento de la ciencia cognitiva ¿qué teoría definió la unidad mínima de información?

. a) Teoría de la información
. b) Teoría cibernética
. c) Teoría de la computación
17) ¿Qué teoría permitió concebir a la información de forma independiente del contenido y de la materia por la que se transmitiera o almacenara?

. a) Teoría de la información
. b) Teoría cibernética
. c) Teoría de la computación
18) A partir de qué teoría se empezó a estudiar la información como una entidad material y cuantificable

. a) Teoría de la información
. b) Teoría cibernética
. c) Teoría de la computación
19) La teoría de la información:

. a) Concibe la información de forma independiente del contenido y de la máquina
. b) Es una teoría sobre los modos en que cambia y se manipula la información
. c) Introdujo la teología, el estudio de las causas finales dentro del análisis científico.
20) ¿Qué teoría dice que la conducta de una máquina está controlada por una meta?

. a) Teoría de la información
. b) Teoría cibernética
. c) Teoría de la computación
21) ¿Cuál es la teoría cuyo estudio de causas finitas permite metas internas como activantes de la conducta?

. a) Teoría cibernética
. b) Teoría de la información
. c) Teoría de la computación
22) En la teoría de la computación de Turing:

. a) Desarrolló una teoría para ejecutar operaciones lingüísticas y matemáticas.
. b) Desarrolló una teoría sobre los modos en que cambia y se manipula la información.
. c) Desarrolló una teoría en la cual la información se concibe con independencia del contenido e independencia del sustrato físico.
23) Señala cuál de las siguientes teorías se corresponde con la siguiente definición “máquina que leyendo y escribiendo bits era capaz de ejecutar todas las operaciones lógicas y matemáticas posibles,

. a) Teoría de la información
. b) Teoría cibernética
. c) Teoría computacional
24) Señala cuál de estos autores es el responsable del método por el que toda teoría psicológica debe ser reducida a una secuencia de operaciones básicas que puedan ser simuladas por un ordenador.

. a) Miller
. b) Chomsky
. c) Turing
25) ¿En qué lugar se habló por primera vez de la analogía mente-ordenador?

. a) Simposio de Pasadena
. b) Simposio de la Teoría de la Información
. c) Ninguno de los anteriores
26) La ciencia cognitiva:

. a) Se centra principalmente en la computación y en la manipulación de símbolos.
. b) Surgió en el Simposio de Pasadena
. c) ambas opciones son correctas
27) La primera demostración completa de un teorema realizado por un computador

. a) Se presentó en el Simposio sobre la Teoría de la Información
. b) Se presentó en la primera sociedad científica sobre Ciencias Cognitvas
. c) Se presentó en el Simposio de Pasadena
28. Chomsky defiende que:

. a) El lenguaje se aprende a través de asociación entre estímulo-respuesta
. b) El lenguaje es imposible aprenderlo a través de fenómenos de asociación estímulorespuesta
. c) El número mágico 7+-2 demuestra cómo se puede estudiar experimentalmente la memoria.
29. Según Thagard, el propósito principal de la ciencia cognitiva es:

. a) La conducta
. b) Explicar cómo se piensa
. c) La inteligencia artificial
30. El hecho de que la mente es un procesador de la información quiere decir que:

. a) La mente recibe, conserva, recupera, transforma y transmite información.
. b) La mente tiene de forma innata representacionales mentales que permiten adquirir conocimiento.
. c) La mente procesa información de forma dependiente del contenido e independiente de la materia.
31. ¿Qué autor argumentó que por lo menos habían seis disciplinas involucradas en la Ciencia Cognitiva?

. a) Chomsky
. b) Piaget
. c) Miller
32) Según Miller, estaban involucradas un número de disciplinas en el nacimiento de la ciencia cognitiva, cuáles eran:

. a) Psicología, Fisiología, Computación, Medicina, Sociología y Lingüística.
. b) Psicología evolutiva, Lingüística, Educación, Física y Neurociencias
. c) Psicología, Lingüística, Neurociencias, Computación, Antropología y Filosofía.
33) ¿Cuáles son las disciplinas centrales de la ciencia cognitiva?

. a) Psicología, Lingüística y Neurociencia.
. b) Lingüística, Computación y Filosofía.
. c) Psicología, Lingüística y Computación.
34) Miller argumentó:

. a) Las Neurociencias, Antropología y Filosofía son disciplinas centrales
. b) La psicología, Lingüística y Computación son disciplinas periféricas.
. c) La Neurociencia, Antropología y Filosofía son disciplinas periféricas
35) La ciencia cognitiva se define como:

. a) Un conjunto de disciplinas cuyo objetivo es el estudio de la cognición y de la conducta inteligente humana.
. b) Un conjunto de disciplinas cuyo objetivo es el estudio de la cognición y de la conducta inteligente mecánica.
. c) Un conjunto de disciplinas cuyo objetico es el estudio de la cognición, de la conducta inteligente, ya sea humana o mecánica.
36) Dentro de la ciencia cognitiva, la arquitectura cognitiva se define según dos tipos de modelo.

. a) Modelo simbólico clásico (patrón de información representado en símbolos) y Modelo conexionista (procesamiento en paralelo de subsímbolos).
. b) Modelo simbólico clásico (patrón de información representación en símbolos) y Modelo conexionista (procesamiento serial de subsímbolos).
. c) Modelo simbólico clásico (patrón en imágenes) y Modelo conexionista (procesamiento serial de subsímbolos).
37) Marca la correcta en relación a los modelos de arquitectura cognitiva:

. a) El modelo simbólico clásico establece que el lenguaje es un sistema que trabaja en paralelo para expresar un significado.
. b) El modelo conexionista nos habla de un proceso en paralelo de subsímbolos utilizando propiedades estadísticas para transformar información.
. c) El modelo simbólico clásico establece que la unidad básica del cerebro es la neurona.
38) Señala la opción verdadera

. a) El modelo conexionista es un procesamiento en paralelo de subsímbolos
. b) El modelo conexionista representa la información de forma simbólica
. c) El modelo conexionista expresa ideas de forma completa.
39) Dentro de los fundamentos de la ciencia cognitiva, se diferencian varios métodos principales. De los conceptos presentados elige el verdadero.

. a) Se mide la actividad cerebral sólo mientras el sujeto está en reposo en los métodos de neuroimagen
. b) en la investigación experimental se controla una variable para, a partir de ella, obtener el valor de la otra.
. c) Investigación correlacional mide la relación entre dos o más variables.
40) ¿Qué método de la ciencia cognitiva tiene como propósito medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos?

. a) Investigación correlacional
. b) Investigación experimental
. c) Método de neuroimagen
41) ¿Qué método de investigación mide cómo influye en el comportamiento del sujeto el cambio en una variable mientras se controlan todas las demás variables que pudieran influir en su conducta?:

. a) Investigación correlacional
. b) Investigación experimental
. c) Métodos de neuroimagen
42) ¿Cuál es el objetivo principal del método de neuroimagen?

. a) Medir la actividad cerebral mientras el sujeto realiza la tarea, su objetivo es encontrar zonas cerebrales que intervienen en un proceso mental.
. b) Medir el grado de relación que existe entre dos o más conceptos
. c) Medir cómo influye en el comportamiento de un sujeto el cambio en una variable mientras se controlan las demás.
43) Los principales métodos de la ciencia cognitiva son:

. a) Investigación correlacional, investigación experimental y método pragmático.
. b) métodos de neuroimagen, investigación correlacional e investigación experimental.
. c) investigación del comportamiento, método cognitivo e investigación experimental.
44) ¿Qué significa que la causación mental es un rasgo difícil de explicación en Ciencia Cognitiva?.

. a) Que debe haber explicaciones teológicas o finales para poder explicar el comportamiento.
. b) Que la conducta no se puede reducir a relación causa-efecto y por lo tanto es difícil de explicar.
. c) Que no puede explicar el origen de las estructuras de conocimiento que determinan la conducta.
45) Cuatro problemas difíciles de los fundamentos de la ciencia cognitiva:

. a) conciencia, objetividad, intencionalidad y causación mental.
. b) conciencia, subjetividad, intencionalidad y causación física.
. c) conciencia subjetividad, intencionalidad y causación mental.

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