crear test y ex├ímenes   Fast quiz maker   creare esami e test online   Criar teste e exames online
Crear test y exámenes online
 

Crear Test

Ver otros Tests


ver comentarios

OtrosTécnicas investigación

Aprende

Por favor, indica cuál de los siguientes es un sistema lógico según el cual el conocimiento se basa en la observación directa y sistemática y que busca afirmaciones sobre la vida social que se parecen a las leyes y que p

. Humanismo
. Positivismo
. Fenomenología
. Realismo
Cuál es el método de análisis de la realidad social que ante todo tiene sentido como resultado de toma de conciencia de la diversidad de los procesos estructurales y los comportamientos sociales, tanto en el espacio común el ti

. Histórico
. Cualitativo
. Comparativo
. Criticó-racional
El investigación social, la diferencia entre métodos y técnicas es:

. Las técnicas se refieren al enfoque o procedimiento de investigación mientras que los métodos a las herramientas de recogida de la información
. Los métodos se refieran al marco teórico y conceptual de referencia en el estudio mientras que las técnicas a la estrategia de investigación.
. Los métodos se refieren al enfoque o procedimientos de investigación mientras que las técnicas a las herramientas de recogida de información.
. Las técnicas se refieren al marco teórico y conceptual de referencia del estudio mientras que los métodos a las herramientas de recogida de información
En lo que respecta al diseño o fases de la investigación social, una diferencia entre el enfoque cuantitativo y el cualitativo es:

. El enfoque cuantitativo necesariamente se define a previas imposibilidad de cambios la pregunta de investigación hipótesis
. En el enfoque cualitativo no necesariamente se define a priori sin posibilidad de cambio las preguntas de investigación hipótesis
. En el enfoque cuantitativo no es necesario que se define a priori sin posibilidad de cambio las preguntas de investigación hipótesis
. En el enfoque cuantitativo de las fases de investigación no son necesariamente secuenciales
Cual de los siguientes enunciados cabido entificación ante todo como método cualitativo en la investigación social

. Contesta a preguntas y prueba de hipótesis
. Establece relaciones entre variables
. Se interesa en medir y cuantificar
. Le interesa entender el contexto, el porqué suceden los hechos y entender el punto de vista del actor social
Uno de los principales propósitos de la investigación de tipo exploratorio es:

. Probar la viabilidad de un estudio más extenso
. Reseñar situaciones y acontecimientos
. Interpretar procesos sociales
. Entender el porqué de los fenómenos sociales
Según Alvira uno de los enunciados no forma parte de las fases de investigación

. Planteamiento y delimitación del problema de investigación
. Recogida de datos
. Análisis de los datos
. Publicación de los resultados del estudio
En la investigación social, el término trabajo de campo ante todo se refiere a:

. El diseño de la investigación
. La recogida de datos
. El planteamiento del problema a estudiar
. El análisis de los datos
En la técnica de observación participante, el investigador ante todo:

. Observa y no participa en las actividades del grupo analizado
. Participa y no observa al grupo analizado
. No debe de identificarse con las vidas de los sujetos estudiados
. Se implica en la situación estudiada y su interacción con los sociales
Por favor, indica cuál de los siguientes no es una actitud esencial del investigador a la hora de implementar la observación participante. El investigador se adentra en el grupo de estudio:

. Con el fin de comprender sus acciones y de comprender sus motivaciones
. Durante un periodo relativamente corto de tiempo
. Accediendo a su ambiente natural
. Estableciendo una relación de interacción personal con sus miembros
De los siguientes por favor señala cual no es habitualmente un campo de aplicación de la observación participante:

. Cuando existen fuertes diferencias entre lo percibido, el punto de vista interno y el punto de vista externo.
. Cuando el fenómeno se desarrolla al margen de miradas extrañas
. Cuando el fenómeno se oculta deliberadamente a las miradas de los extraños
. Cuando se sabe mucho de un determinado fenómeno
A la hora de implementar la observación participante. Cual de las siguientes contradicciones no es propio de la observación encubierto o no declarada al grupo estudiado

. Su carácter moral: por poder tratarse de un medio engañado
. La desconfianza que se pude generar con el tiempo en la observación declarada
. Cuando el ambiente observado al público, abierto, es necesario hacer pública la observación
. Cuando el grupo estudiado es un grupo privado es muy recomendable que el observador explique las motivaciones de su participación
En la discusión en torno a la equivalencia entre el grupo y la totalidad o contexto social, por favor, indicar que sentencia de los siguientes presentados no es una orientación en la implementación de la técnica de los grupos d

. Influir e intervenir en el comportamiento social a través del grupo de Joom para transformar a los sujetos participantes
. Como medio para comprender mejor la realidad social donde se inscriben los grupos
. Reflexionar sobre las prácticas grupales y su inclusión en la realidad social donde intervienen
. Comprender fenómenos sociales ante todo estáticos y poco cambiantes
En cuanto a la técnica del grupo de discusión, indica cuál de los siguientes frases no es correcta. El grupo de discusión:

. Facilita discursos individuales
. Informa de conjuntos macrosociales más amplios
. Permite explorar y comprender fenómenos sociales cambiantes
. Permite comprender fenómenos sociales sobre los que se den cuenta con poca o ninguna información
Cuál es la diferencia entre biografía y autobiografía

. La biografía corresponde a la historia de la vida tal y como la persona la a vivido
. La autobiografía comprende no solo la biografía, sino que también registros documentales y entrevistas a personas del entorno social del sujeto
. La biografía comprende registros documentales y entrevistas a personas del entorno social del sujeto
. La autobiografía con lleva a la intervención del investigador
Cual de las siguientes no es una característica en la utilización del documento en la investigación social

. El investigador tiene que conformarse con lo que contiene
. A través de ellos puede estudiar también el pasado
. Se genera con fines distintos de los que la investigación social se está llevando acabo
. Se trata de informaciones reactivas
En cuanto a los testimonios orales, no representan un problema para su explotación el hecho de que se trata de un documento:

. Infrecuentes
. Fragmentarios e incompletos
. Orales y no escritos
. De escasa representatividad entre los sujetos estudiados
Señala cual de las siguientes afirmaciones es correcta:

. El cuestionario supone que tanto una pregunta con una respuesta está estandarizada
. En la entrevista libre la pregunta y respuesta pueden estar estandarizadas
. La entrevista estructurada con lleva a que solo la pregunta es estandarizada, mientras que la respuesta es libre
. En la entrevista libre ni la pregunta ni la respuesta está estandarizada
Indica cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta cuando nos referíamos a reactividad como crítica a la argumento del objetivismo en los procesos de encuesta:

. La reactividad es una amenaza para la validez de la respuesta
. El entrevistado puede sufrir alteraciones en su comportamiento al sentirse observado
. La observación-indagación propia de la comunicación en la entrevista se traduce inevitablemente la integración entre el entrevistador y el entrevistado
. El entrevistador se limita a registrar respuestas y no participa directamente en la producción de las mismas
En el diseño de un proceso encuesta, el universo es:

. La población objeto de estudio
. El conjunto de actores sociales o informantes clave para los objetivos perseguidos
. El entorno institucional y la documentación puede aportar al estudio
. Un grupo representativo de individuos de la población analizada
En lo relativo al debate en torno a la neutralidad del cuestionario como instrumento de investigación, por favor indica cuál de las siguientes sentencias no es correcta:

. Todos los entrevistados son sometidos a las mismas preguntas
. En el comportamiento verbal se puede afirmar es una fuente de explotación fiable de la realidad social
. Una misma pregunta puede tener distintos significados para diferentes entrevistados
. A la hora de elegir el cuestionario como instrumento de investigación, una de las elecciones es entre la uniformidad y la hindividualidad, o bien especificada del caso estudiado
Cual de las siguientes no es una dificultad a superar a la hora de abordar la cuestión de fiabilidad del comportamiento verbal el investigación social

. La deseabilidad social
. La falta de opiniones
. La interpretación de las preguntas del cuestionario por parte del entrevistado difieren de lo pretendido en la investigación
. La influencia del entorno social del entrevistado y sus respuestas
En el cuestionario, las preguntas relativas a actitudes refieren ante todo a:

. Opiniones, motivaciones, orientaciones, sentimientos
. Acciones, comportamientos
. Las características básicas del entrevistado (género, edad)
. Las capacidades o actitudes del entrevistado hacia ciertos asuntos
En un cuestionario, a la hora de diferenciar entre preguntas abiertas y cerradas, nos referimos a:

. El grado de amplitud con el que se plantea la pregunta
. El grado de amplitud de la respuesta que se ofrece en la pregunta
. Preguntas que plantean temas abiertos a la discusión pública
. Preguntas que plantean temas cerrados o a contados y a un grupo social determinado
En la encuesta, la fiabilidad del comportamiento verbal hace que debamos tener en cuenta dos cuestiones:

. La falta de opiniones y la deseabilidad social
. La neutralidad del cuestionario y la uniformidad de los comportamientos
. Los problemas de anonimato y consentimiento
. La secuencia de los temas y la precisión en el tiempo
Señala la respuesta correcta, respecto al orden de las preguntas de cuestionario/encuesta:

. Las preguntas deben seguir un orden aleatorio para no influir en el encuestado
. Las preguntas más fáciles y que necesiten menos reflexión deben hacerse al principio
. Las preguntas socio demográficas deben hacerse al principio para cumplir lo estipulado por la ley de protección de datos
. Las preguntas sobre actividades y opiniones deben hacerse al final
La investigación se caracteriza por:

. Buscar las causas de un determinado fenómeno social
. Intentar lograr una primera visión de un fenómeno nuevo
. Clasificar como medir y comparar las características del fenómeno social que se estudia
Señalar respuesta que corresponda a una característica que deba tener el espacio en el que se desarrolla un grupo de discusión

. Los instrumentos para grabar la conversación deben permanecer invisibles para los miembros del grupo
. La sala debe tener características para crear un ambiente intelectual y ajeno
. Se debe desechar cualquier sala que esté marcada socialmente ya que debe ser neutral
. La mesa ha de ser rectangular para que la encabece el moderador
La entrevista no estructurada se diferencia de la semi estructurada en que la primera…

. Se dispone de un listado de preguntas que se hace a todos los sujetos en el mismo orden y formulación
. Se dispone de un guión con los temas a tratar
. No se dispone de ningún guión, solo se establece el tema base
. Realmente no se diferencian en nada
Las preguntas contingentes o condicionadas en un cuestionario son:

. Abstractas y ambiguas
. Dependen de la respuestas que se dan a otra pregunta
. Sobre cuestiones subjetivas: aptitudes, motivaciones...
. Dividen la muestra, ya que según la respuesta se les aplica o no a otras preguntas
La entrevista como técnica de investigación social se caracteriza por:

. La fragmentación de los individuos en variables que permiten su estudio pormenorizado
. La estandarización de las preguntas utilizadas en el guión a aplicar
. Tiene coste más altos que la aplicación telefónico
. Facilita el trabajo de supervisión de los encuestados
La entrevista como técnica de investigación social se caracteriza por:

. La fragmentación de los individuos en variables que permiten su estudio pormenorizado
. La estandarización de las preguntas utilizadas en el guión a aplicar
. Centrarse en la cantidad de datos a recoger y en la extensión de estas
. Un muestra sustantivo, intencionalidad, una muestra no representativa estadísticamente
Señala la frase que corresponda a la prospectiva científica/cuantitativa:

. Uso del modelo hipotético-deductivo
. Medición y comprensión subjetiva de fenómenos
. Tiene su base epistemológica en la hermenéutica
. Visión constructiva de la realidad social
Señala la respuesta que se refiere a lo que diferencia al grupo de discusión de otras técnicas grupales:

. Se estudia la interacción y otros procesos de un grupo ya constituido
. Cada grupo representa al discurso social de una posición social
. Menor espontaneidad de respuestas por parte de los miembros
. El moderador dirige la conversación a partir de un guión de preguntas que van haciéndose al grupo de forma desordenada
Para Corbetta, la encuesta:

. Parte de una postura objetivista y uniformista
. Se caracteriza por basarse en el contexto de descubrimiento y por la comprensión
. Se basa en las posiciones sociales que los sujetos encuestados tienen en la estructura social
. Se va analizar desde una prospectiva estructuralista y escénica
La población objeto de estudio de una investigación:

. Se elige en base de las leyes probabilísticas y es muestreo para permitir la generalización
. Está formada por los casos y las personas a las que se va a aplicar las técnicas de recogida
. Es un elemento que solo existe en las investigaciones cualitativas, ya que en las cuantitativas solo existen las muestras
. Es el conjunto de las unidades de análisis que se vayan a estudiar
Señala la respuesta que corresponde a un aspecto a tener en cuenta en el diseño de los grupos de discusión:

. La representatividad estadística que permite la generalización
. La posición social de las personas
. La homogeneidad entre los distintos grupos
. Las características de los moderadores
Es lo mismo un cuestionario que una encuesta:

. Sí, Amazon instrumentos de investigación social compuestos por preguntas realizadas a una muestra
. No, ya que el cuestionario se aplica a un número menor de personas que la encuesta y tiene una estructura más simple
. No, ya que la encuesta es una técnica de investigación y un cuestionario es un simple listado de preguntas que pueden ser o no usadas en la investigación
. Depende de si estamos en una investigación cualitativa o cuantitativa, ya que en la investigación cuantitativa es lo mismo y la cualitativa son casos diferentes
El PRE-test es:

. El cuestionario previo que se realiza para seleccionar a los miembros de un grupo de discusión
. Un cuestionario que se aplica a los encuestados para comprobar su nivel de formación
. Un tipo específico de cuestionario que se aplica en la entrevista estructurada
. Una prueba del cuestionario para ver los posibles problemas de orden, redacción…
El objetivo principal de la investigación cuantitativa es:

. La comprensión de un fenómeno social a través de los propios actores sociales
. La explicación de un hecho social desde la objetividad y la neutralidad
. La exploración de un fenómeno social nuevo
. La comprobación de la adecuación de un programa a los objetivos establecidos
Las fases de la investigación según Alvira son:

. Diseño, recogida de datos y análisis
. Planteamiento del problema, recogida de datos y conclusiones
. Planteamiento del problema, diseño, recogida de datos y análisis de los datos obtenidos
. Estudio, diagnóstico, intervención

Literatura traviesa ,a ver si aprobamo. Categorías:Literatura ,traviesa. Preguntas:18
legislacion ,1 ce espñich cncnc. Tags:cees ,pàñola ,. Preguntas:21
EXAMEN PPA ,examen para piloto privado de avion. Categorías:PPA. Preguntas:348
test de fernanfloo ,espero que les guste mi test. Tags:test ,de ,fernanfloo. Preguntas:6
TICS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES ,Evaluación Parcial. 19-08-2017 Universidad Da Vinci, Quetzaltenángo. Profesorado de Enseñanza media en Ingles. . Categorías:Evaluación ,Parcial.. Preguntas:25
ESTILOS DE APRENDIZAJE ,El proceso de aprendizaje en los jóvenes depende de diversos factores que atienden directamente a las formas de aprendizaje del mismo. Algunas veces para los estudiantes es difícil aprender alguna materia en específico y esto se pued. Tags: ,ESTILO ,DE ,APRENDIZAJE. Preguntas:40
Competencias Digitales ,Esta prueba iene la finalidad de medir habilidades digitales en alumnos y alumnas que se encuentran en 1°,2° y 3° de Secundaria.. Categorías:Evaluación ,De ,Habilidades ,Digitales. Preguntas:15
Cuanto sabes de Chris Cornell? ,Es un test dedicado a un cantante y sus fans para ver cuanta fama e interés tiene en las personas. Tags:Chris ,Cornell ,. Preguntas:8
MANUAL DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS ,PRUEBA PARA CONOCER QUÉ TANTO APRENDISTE DEL MANUAL.. Categorías:GÉNEROS ,PERIODÍSTICOS. Preguntas:10
¡descubre el país al que debes viajar ,La pregunta más difícil es: ¿y ahora dónde voy? En ViajeroPeligro queremos que viajes, que busques tus pasiones y hemos diseñado un breve -pero poderoso- cuestionario con tus intereses para seleccionar el país m&. Tags:Viaje. Preguntas:10
OXFORD ENGLISH PRE-TEST ,This form make a profile about your current knowledge in basic english use.. Categorías:english. Preguntas:8
habitos ,Test sobre los 7 habitos. Tags:habitos. Preguntas:6

Crea tu propio test gratis




Comentarios

Creartest.com no se hace responsable del contenido publicados por los usuarios