crear test y ex├ímenes   Fast quiz maker   creare esami e test online   Criar teste e exames online
Crear test y exámenes online
 

Crear Test

Ver otros Tests


Comentarios

OtrosTranstorno del espectro del autismo

Información básica sobre el Trastorno del espectro del autismo. Tema 3

El modelo de intervención basado en la estructura física, la organización y comunicación de la secuencia de eventos del día, la organización de tareas individuales utilizando medios visuales y la unión de t

. SAAC
. TEACCH
. Apoyo conductual positivo
. Ninguna de las anteriores es correcta
La estructuración del entorno desde el prisma de la metodología TEACCH debe:

. Organizar el entorno para entender dónde se realizan las actividades y dónde se guardan los materiales
. Establecer límites claros/físicos
. Minimizar distracciones sensoriales
. Todas las anteriores son correctas
Es importante tener en cuenta el lugar donde nos colocamos a la hora de apoyar a las personas con TEA con las que trabajamos. Nos situaremos en frente de ellas cuando busquemos:

. Interacción social, que nos preste atención, evaluación, trabajo HHSS y comunicativas.
. Tareas individuales, materiales, más ayudas visuales y menos lenguaje. Para captar su atención hacia el objeto y la tarea. Menor exigencia social. Habilidades curriculares
. Cuando sólo tienen que prestar atención al objeto. Fomentar independencia tareas manipulativas o ayudas físicas.
. Ninguna de las anteriores es correcta.
Los sistemas de trabajo estructurados, que siguen una metodología TEACH:

. Facilitan la flexibilidad mental, el aprendizaje, la independencia pero generan más conductas desafiantes.
. Facilitan la comprensión del concepto de “termiando”.
. Solo deben ponerse en práctica en casos de TEA y discapacidad social asociada.
. Todas las anteriores son correctas.
Señala cual de las siguientes descripciones encaja con una historia social:

. Recurso que utiliza imágenes y videos para representar situaciones de la vida cotidiana.
. Narración de situaciones sociales confusas que aportan información y estrategias para actuar de la mejor manera posible.
. Guión que estructura una situación social para que la persona sepa cómo actuar.
. Ninguna de las anteriores es correcta.
¿Qué implica que seamos coherentes en la aplicación de límites educativos?

. Debemos responder de la misma manera ante todos nuestros alumnos/usuarios.
. Debemos aplicar siempre los mismos efectos ante una misma conducta.
. Debemos mostrarnos tranquilos cuando estamos frente a una conducta problemática.
. Todas las anteriores son correctas.
En un registro y análisis funcional de la conducta debemos tener en cuenta:

. Los antecedentes de la conducta
. La reacción de los adultos que intervienen al observar la conducta.
. La familiaridad de la actividad que estaba realizando
. Todas las anteriores son correctas.
En el proceso de individualización de una agenda personal según el programa TEACCH:

. Es importante evaluar y reevaluar constantemente la agenda.
. Debemos procurar alcanzar la mayor complejidad posible a la que pueda llegar cada persona.
. El éxito no radica en que la persona llegue al mayor grado de sofisticación.
. Todas las anteriores son correctas.
Para que los materiales de intervención en habilidades sociales resulten efectivos deben :

. Ser atractivos, divertidos y deben captar la atención
. Favorecer que puedan ser aprendidos de memoria sin necesidad de comprenderse, aprovechando la gran memoria visual.
. Técnicos, deben aportar un contenido conceptual y teórico
. Todas las anteriores son correctas
Para la enseñanza de habilidades sociales, los siguientes recursos pueden ser útiles:

. La comparativa de situaciones o conductas correctas e incorrectas
. El uso de dibujos animados o películas
. El modelado social
. Todas las anteriores son correctas

Trastorno del espectro del autismo ,Información básica. Tema 2. Tags:Autismo. Preguntas:10
Trastorno del espectro del autismo ,Aspectos básicos sobre el Trastorno del espectro del autismo. Categorías:Autismo. Preguntas:10
Entomologia 2 ,Para repasar para el examen . Tags:didactico. Preguntas:66
Literatura 2015 ,mndjsdkf. Categorías:Literatura ,UCM. Preguntas:40
edad contemporánea siglo XIX para Mario ,Revolucion Francesa y Revolucion Industrial. Tags:Acontecimientos. Preguntas:26
Investigación ,blablablabla. Categorías:jksa. Preguntas:20
Brais test no fake 1 link mega ,Coñeces realmente ao estúpido de Brais? Mis condolencias si la respuesta es afirmativa. Tags:brais ,falta ,de ,intelixencia. Preguntas:10
Examen ,EXAMEN LITERATURA. Categorías:EXAMENNN. Preguntas:40
Sistema de Medios en España. Periodismo UMA ,Test con preguntas realizadas por Pablo Ariza a partir de los apuntes del profesor Rafael Romo Mesa. Solo incluye los temas de Prensa, Radio, TV y Agencias. No incluye los apuntes de Grupos de Comunicación en España.. Tags:Sistemas ,Medios ,España ,Rafael ,Romo ,UMA. Preguntas:44
ENTOMOLOGIA ,Para estudiar. Categorías:Didactico. Preguntas:33
Environment ,This is a quiz in which we are going to learn some new terms related to the environment and global warming. Tags:quiz. Preguntas:11
Me conoces? ,A ver cuanto me conocéis. Categorías:Genial ,XD. Preguntas:6

Crea tu propio test gratis




Comentarios

Creartest.com no se hace responsable del contenido publicados por los usuarios