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IdiomasFamiliarización con el MCER

Ejercicio de familiarización con el MCER en lo relativo a la comprensión auditiva

1 Comprende discursos que sean muy lentos, que estén articulados con cuidado y con las suficientes pausas para asimilar el significado:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
2 Comprende la mayoría de los documentos radiofónicos y otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estándar.:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
3 Es capaz de seguir un discurso extenso incluso cuando no está claramente estructurado, y cuando las relaciones son solo supuestas y no están señaladas explícitamente:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
4 Identifica generalmente el tema sobre el que se discute, siempre que se lleve a cabo con lentitud y claridad:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
5 Comprende una conferencia o una charla que verse sobre su especialidad, siempre que el tema le resulte familiar y la presentación sea sencilla y esté estructurada con claridad:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
6 No tiene dificultad en comprender cualquier tipo de habla, incluso a ala velocidad rápida propia de los hablantes nativos, tanto en conversaciones cara a cara como en discursos retransmitidos:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
7 Comprende instrucciones sencillas relativas a cómo ir de un lugar a otro tanto a pie como en transporte público:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
8 Comprende con relativa facilidad la mayoría de las conferencias, discusiones y debates:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
9 Comprende las principales ideas de un discurso claro y en lengua estándar que trate temas cotidianos relativos al trabajo, la escuela, el tiempo de ocio, incluyendo breves narraciones:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
10 Puede seguir conversaciones animadas entre hablantes nativos:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
11 Comprende las instrucciones que se le expliquen con lentitud y cuidado, y es capaz de seguir indicaciones sin son sencillas y breves:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
12 Comprende una amplia gama de material grabado y retransmitido, incluyendo algún uso fuera de lo habitual, e identifica pormenores y sutilezas como actitudes y relaciones implícitas entre los hablantes:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
13 Capta con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice a su alrededor, pero puede resultarle difícil participar con eficacia en una discusión con varios hablantes nativos si no modifican su discurso de algún modo:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
14 Comprende y extrae información esencial de pasajes cortos grabados que traten sobre asuntos cotidianos y predecibles y que estén pronunciados con lentitud y claridad:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2
15 Puede seguir generalmente las ideas principales de un debate, siempre que se lleve a cabo con lentitud y claridad:

. A1
. A2
. B1
. B2
. C1
. C2

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