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Informática

Tipos de Videoconferencias

El presente examen contiene 10 reactivos únicamente del tema introducción a las tecnologías de la comunicación y de la información cuyo valor por reactivo es 0.5 correcto. En caso de que haya un reactivo que no correspo

  
 
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1. Selecciona una o unas razones por la(s) cuál(es) las videoconferencias han ido adquiriendo terreno en la educación.
. a) La progresiva facilidad y amigabilidad de su manejo técnico.
. b) La reducción de costos de los equipos.
. c) Todas las anteriores
2. ¿Qué permite hacer el conjunto de hardware y software conectados a una red?
. a) Permite la conexión simultánea en tiempo real por medio de la imagen y sonido.
. b) Permite el uso adecuado de las tecnologías de información de la red.
. c) Ninguna de las anteriores.
3. ¿Qué facilita la tecnología de carácter audiovisual, interactivo y de carácter sincrónico?
. a) Hace más lenta la computadora.
. b) Garantiza una mejor visualización.
. c) Facilita la comunicación de personas que se encuentran distantes.
4. ¿Cómo se pueden diferenciar los diferentes tipos de videoconferencias?
. a) Según el número de puntos de concepción.
. b) Según el formato técnico.
. c) Todas las anteriores.
5. ¿Qué es una videoconferencia multipunto o de punto a punto?
. a) Cuando están dos o más personas reunidas en un mismo punto.
. b) Cuando dos o más personas se comunican desde distintos lugares por medio de una videoconferencia.
. c) Todas las anteriores.
5. ¿Qué es una videoconferencia multipunto o de punto a punto?
. a) Cuando están dos o más personas reunidas en un mismo punto.
. b) Cuando dos o más personas se comunican desde distintos lugares por medio de una videoconferencia.
. c) Todas las anteriores.
6. ¿Cuáles son los tres formatos de las videoconferencias multipunto?
. a) De alta calidad, de RDSI y de IP
. b) De Software, hardware y pantalla a todo color.
. c) Estableciendo conexiones de alta calidad, por internet e instantáneas.
7. ¿Cuáles son las tres categorías en las que se clasificaban las videoconferencias punto a punto?
. a) En función a la tecnología, conexión y la libertad que permitía.
. b) Por medio de páginas en donde son gratuitas las videoconferencias.
. c) Ninguna de las anteriores.
8. Menciona tres páginas de videoconferencias gratuitas.
. Youtube, Google+ y Skype
. Word, Publisher y Excel
. Photoshop, Audition y Paint
9. Estrategias de utilización de la videoconferencia como herramienta educativa.
. a) Dependiendo de los objetivos que persigamos.
. b) Preparación, desarrollo y actividades de extensión.
. c) Cada usuario puede establecerlas individualmente.
10. ¿Quiénes pueden utilizar las videoconferencias?
. a) Solamente técnicos en informática.
. b) Principales usuarios educativos.
. c) Cualquier persona que cuente con una computadora y una cámara web.

 

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