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Psicología

Evaluación de la Actitud Extraescolar de vuestro hijo.

El siguiente test sirve para que los padres/educadores detecten la Actitud Extraescolar del alumno/a.

Contesta a las preguntas que viene a continuación. Cuando acabes, pulsa en CORREGIR EL TEST y verás tu puntuación.

  
 
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¿Cuál es la disposición que ve en su hijo respecto a sus trabajos escolares?
. Muy motivado, concienciado para aprender.
. Interesado en aprender.
. Sin interés.
. Reacciona negativamente hacia el estudio.
¿Cómo responde su hijo a las exigencias que tiene con él?
. Siempre reacciona positiva y dócilmente.
. Reacciona a base de presiones.
. Me cuesta trabajo, es un muchacho difícil.
. Es rebelde, no quiere trabajar.
¿Qué grado de iniciativa ha desarrollado su hijo?
. Sabe emprender proyectos nuevos por si mismo.
. Hace bien lo que debe hacer.
. Prefiere imitar.
. Es apático (no se interesa en lo más mínimo).
¿Es ordenado y organizado su hijo?
. Mucho, y de buen gusto.
. Efectivo, pero le falta organización.
. Trabaja muy desorganizadamente.
. Es algo que no le preocupa.
¿Qué grado de sociabilidad tiene su hijo?
. Es simpático y tiene muchas amistades.
. Se relaciona bien con la mayoría.
. Tiene pocos amigos y tiene roces continuos con ellos.
. Está solo y no busca amistades.
¿Cuáles han sido los progresos de su hijo como estudiante?
. Es aplicado y eficiente; ha mejorado notablemente.
. Se esfuerza todo el tiempo.
. Me preocupa su poco adelanto.
. Estoy temeroso, preocupado, ha empeorado.
Qué grado de responsabilidad ha logrado su hijo?
. Siempre cumple con sus obligaciones.
. Cumple lo indispensable para no ser molestado.
. Necesita continuos recordatorios y exigencias.
. Cumple solamente con amenazas.
¿Cómo considera a su hijo intelectualmente?
. Tiene gran capacidad y aprovecha el estudio.
. Tiene capacidad, pero no muestra aprovechamiento.
. Le cuesta el estudio y esforzándose, logra el éxito.
. Le cuesta el estudio y, frecuentemente, se desanima.
¿Cómo utiliza su hijo los tiempos libres?
. En cumplir sus tareas escolares y en actividades.
. Realizando sus tareas escolares y en juegos.
. No tiene su tiempo libre organizado.
. Nos cuesta hacer que se ocupe provechosamente.

 

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