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Psicología

P. General II 1º PP F 2008

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Señalar la alternativa falsa respecto a la Psicología cognitiva:
. Es parte de la Ps. Científica
. Entiende que los individuos son sompres receptores pasivos de la información
. Asume que el sistema cognitivo maneja la información mediante representaciones mentales
Las concepciones chomskyanas propugnan:
. Que la sintaxis solo puede estudiarse conjuntamente con la semántica
. La autonomía formar de la sintaxis
. La inexistencia de reglas innatas para la generacion de oraciones
Los modelos conexionistas son:
. Seriales
. Simbólicos
. Neuroformos
El modelo de filtro de Broadbent es un modelo:
. De PDP
. Serial
. De inspiración neuronal
Las producciones sirven para representar los:
. Conocimientos declarativos
. Conocimientos procedimentales
. Formalismos analógicos
Desde el (...) se defiende la teoría de la percepción directa:
. Conductismo ortodoxo
. Presentacionalismo gibsoniano
. Conexionismo
Una red recurrente es interactiva si:
. Es capaz de resolver problemas linealmente separables
. Al menos dos unidades se conectan entre si de forma directa y bidireccional
. Todos los pesos de conexión entre sus unidades son positivos
Una red WTA:
. No dispone de conexiones inhibitorias entre sus unidades
. Es competitiva
. No dispone de valores de umbral
En la regla de aprendizaje de Widrow-Hoff, delta representa:
. La velocidad con que aprende la red
. La diferencia entre el valor de activación deseado y obtenido
. La iteracción de aprendizaje en el que se encuentra la red
Indicar la alternativa falsa respecto a los modelos conexionistas:
. Necesitan un ejecutivo central que manipule la información
. Representan el conocimiento de forma distribuida
. Conciben la memoria como sistema supersicionales
Las señales directas:
. No necesitan ser interpretadas semánticamente
. Son un ejemplo de control del procesamiento arriba-abajo
. Implican un procesamiento dirigido a metas
Lo sacádicos involuntarios:
. Son dirigidos por estímulos
. Están controlados por mecanismos atencionales endógenos
. Son dirigidos por las metas
Según Sperling el incremento del ISI estímulo-señal:
. Perjudicará el recuerdo
. Beneficiará el recuerdo
. No tendrá efectos sobre el recuerdo
La transferencia no-selectiva actúa:
. Cuando se ha presentado la señal
. Antes de la presentación de la señal
. Después de la presentación de la máscara
Componente de la MOVB:
. Caché visual
. Almacén fonológico
. Escribiente interno
El ejecutivo central:
. Dispone de recursos ilimitados
. Está exento de modalidades sensoriales
. No puede transferir recursos al resto de sistemas
Sistema de memoria perteneciente a la MLP:
. SRP
. Bucle fonológico
. Agenda visoespacial
Las gramáticas artificiales se emprena en el estudio de:
. La memoria declarativa
. El aprendizaje impícito
. La memoria explícita
Mecanismo propuesto desde el modelo conductual para la resolución de problemas:
. Insight
. Búsqueda de operadores en el espacio-problema
. Ensayo error

 

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