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TEST DIDÁCTICA GENERAL

TEST DE DIDÁCTICA GENERAL (PRIMER CUATRIMESTRE)

  
 
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EL CONCEPTO DE DIDÁCTICA ENGLOBA:
. LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA
. ACCIÓN Y EFECTO DE ENSEÑAR
. ARTE DE ENSEÑAR
LAS ACEPCIONES MÁS COMUNES DE DIDÁCTICA SON:
. FAMILIAR, COLOQUIAL Y ARTÍSTICA
. FAMILIAR, ARTÍSTICA, TECNOLÓGICA, TEÓRICA
. FAMILIAR, COLOQUIAL, CIENTÍFICA
LA ENSEÑANZA COMO SISTEMA COMUNICATIVO IMPLICA:
. LA COMUNICACIÓN ES FORZADA
. QUE ES GRUPAL
. ES FORZADA, JERÁRQUICA Y GRUPAL
LOS NIVELES DE PLANIFICACIÓN DEL CURRÍCULO SON:
. ESTATAL, CENTRO, CLASE
. ESTATAL, REGIONAL
. CLASE, ESTATAL, AULA
EL DISEÑO CURRICULAR BASE SE SINTETIZA EN:
. EDUCACIÓN SOCIAL Y MORAL
. SOCIAL, MORAL, NO DISCRIMINATORIA
. SOCIAL, MORAL, NO DISCRIMINATORIA Y ABIERTA AL ENTORNO
EL PROYECTO CURRICULAR SE COMPONE DE:
. FINALIDADES, PROYECTO DE CENTRO, R.O.F.
. FINALIDADES, R.O.F., PLAN ANUAL
. FINALIDADES, P.C.C., R.O.F.
LOS DOCUMENTOS A CORTO PLAZO DE UN CENTRO SON:
. P.C.C., R.O.F., P.E.
. P.A., MEMORIA ANUAL
. P.A., P.C., P.C.C.
LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS SUPONEN UN PROCESO DE:
. REFLEXIÓN Y EXPLICITACIÓN
. REFLEXIÓN Y DEPURACIÓN
. REFLEXIÓN, EXPLICITACIÓN Y DEPURACIÓN
LOS OBJETIVOS SE DEBEN FUNDAMENTAR EN:
. FINES, DEBATE ENTRE AGENTES, ACTIVIDAD DE ENSEÑAR
. VISIÓN CURRICULAR, PROYECTO CE DENTRO
. FINES, DEBATE, ACTIVIDAD, PROCESOS, P.E., …
HABLAR DE INTENCIONES EDUCATIVAS SUPONE:
. SELECCIÓN Y SECUENCIACION TEMPORAL
. CONCRECIÓN Y EVALUACIÓN
. SELECCIÓN, CONCRECIÓN, ORGANIZACIÓN, EVALUACIÓN

 

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