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psicologia

Psicología

Desarrollo de la Memoria

Desarrollo Cognitivo 2009

  
 
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1- Sobre la memoria de reconocimiento ¿Cual es falsa?
. Aparece a la vez que el lenguaje
. Se basa en cierto suceso (estimulo) que se ha experimentado anteriormente
. La diferencia entre neo-natal, recien nacido y mas mayores esta en el tiempo que retienen la informacion
. Se ha estudiado mediante tecnicas de habituacion, deshabituacion, condicionamiento clasico y c.operante.
2- ¿Cual de las siguientes afirmaciones es falsa?
. Los niños de 3 meses pueden formar categorias simples: color y forma (Hayne)
. Se recuerdan mas E estaticos que E en movimiento (Bahrizh)
. A los 5 meses los bebes pueden reconocer un E al que han estado expuestos 2 minutos despues de 2 semanas de haberlos visto
. Los bebes pueden recordar sonidos del habla durante un periodo de 24h. ( DeCasper)
3-Memoria de evocacion ¿Cual es falsa?
. Una prueba para demostrar su existencia es la "busqueda de objetos".
. Una prueba para demostrar su existencia es la "imitacion diferida"
. Meetzott dice que los bebes no pueden imitar algo que han visto tras pasar 24 horas.
. Hay varias rspuestas falsas
4- En cuanto a las reglas mnemotecnicas:
. Ayudan a disminuir la velocidad de procesamiento, haciendo asi aumentar la memoria
. En la deficiencia de produccion (Flavell) el niño es capaz de generar espontaneamente estrategias,aunque incapaz de ejecutarlas
. Los no occidentales tienen mas problemas para recordar listas de palabras
. La capacidad de procesamiento del niño y el adulto es ilimitada
5- La metamemoria es el estudio de la propia memoria,debido a su interes por ser el resultado del desarrollo cognitivo del niño se ha demostrado que:
. Antes de los 5-6 años los niños se dan cuenta de que los elementos mas faciles de recordar son los familiares (Flavell)y las listas mas cortas(Wellman)
. La metamen de los niños es ilimitada
. Piaget acuño el termino de metacognicion
. Los niños de 5-6 años tienen una apercepcion muy realista de su metamen ( Scheider)
6-¿Cual de la siguienrtes relaciones es correcta?
. La ausencia de reglas mnemotecnicas lleva a una mayor velocidad de procesamiento , por lo cual tendremos mayor memoria que nos lleva a un mayor conocimiento
. Mejores reglas mnemotecnicas y para procesar llevan a una mayor velocidad de procesamiento , por lo cual tendremos mayor memoria que nos lleva a un mayor conocimiento.
. Mejores reglas mnemotecnicas y para procesar llevan a una menor velocidad de procesamiento , por lo cual tendremos mayor memoria que nos lleva a un mayor conocimiento.
. Todas son falsas
7-La memoria constructiva:
. La memoria de un adulto actua como lo haria una grabadora
. Al aumentar las capacidades cognitivas de los niños, no aumenta su capacidad para realizar inferencias
. La memoria constructiva en niños solo puede actuar de forma positiva.
. Todas son falsas

 

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