Test Leccion Evaluativa Una de las respuestas no hace parte de las alternativas de Proyecto de Grado:

Una de las respuestas no hace parte de las alternativas de Proyecto de Grado:

. Investigación histórica, Investigación descriptiva, Investigación experimental y cuasi-experimental.

. Investigación descriptiva, investigación cualitativa, investigación cuántica

. Investigación cuántica, investigación lineal.

. Investigación evaluativa, Investigación etnográfica, investigación técnica

Se distinguen dos tipos fundamentales de fuentes de información

. Fuentes primarias y fuentes directas.

. Fuentes secundarias y Fuentes indirectas.

. Fuentes primarias y Fuentes secundarias

. Fuentes terciarias y Fuentes secundarias

La redacción es una composición escrita sobre algún tema, requiere de coherencia y cohesión textual. . La redacción persigue elementos básicos

. Corrección, Totalidad, Integridad, coherencia

. cohesión, claridad, precisión, coherencia, corrección

. claridad, cohesión, integridad, originalidad, totalidad

. Claridad, Brevedad, Totalidad, Precisión, Corrección, Originalidad

Marque A si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón e

. A

. B

. C

. D

Los aspectos que sobre Objetos de aprendizaje se pueden asociar en cuanto a sus atributos esenciales pueden expresarse en:

. La forma en que pueden adaptarse sucesivamente a diversos fines investigativos

. En la facultad de poder derivar una nueva forma de aprendizaje.

. En el sentido y significado que le asocian a un objetivo de aprendizaje.

. En la velocidad de ser ubicados y usados en cada momento.

Se centra en el estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social. Este paradigma intenta sustituir las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista por las nociones de comp

. Paradigma interpretativo

. Paradigma socio crítico.

. Paradigma cualitativo

. Paradigma fenomenológico

Una de las respuestas no hace parte de los pasos para el Análisis de Variables

. Conclusiones

. Recolección de los datos

. Análisis de los datos

. Colección de los datos

Sugerencias o procedimiento para el desarrollo de la investigación El decálogo de Bernal

. Cronología (Cuándo)

. Teología (para qué)

. Iconografía (Contra qué)

. Metodología (Cómo)

Una de las respuestas no hace parte de las alternativas de Proyecto de Grado:

. Proyecto de Investigación

. Experiencia profesional dirigida – Pasantía

. Seminario

. Intercambio de estudio

Los aspectos jurídicos de la propuesta Está constituida por el conjunto de documentos de naturaleza legal que sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigación que realizamos, entre esos documentos tenemos

. Normas, Leyes

. Normas, Leyes, Reglamentos

. Normas, Leyes, Reglamentos, Estatutos

. Normas, Leyes, Reglamentos, Decretos, Resoluciones

La unidad que centra su estudio en la visión y proyección del futuro ingeniero de sistemas como profesional y que da bases para desempeñarse laboralmente en un área específica es

. Unidad 1

. Unidad 2

. Unidad 3

. Ninguna de las anteriores.

Una vez aprobado el proyecto, el plazo para terminar y sustentar el trabajo final es el estipulado en el cronograma. Se podrán solicitar plazos adicionales que deberán ser justificados mediante comunicación escrita a

. Director del Proyecto

. Comité Académico e Investigación Zonal

. Director del CEAD

. CIAPSC

Requisito formal de titulación que demuestra a la comunidad académica y profesional que los conocimientos adquiridos en el pregrado han sido asimilados y estructurados de una manera coherente.

. Seminario de profundización

. Aprobar diez (10) créditos académicos de un programa de posgrado de la UNAD

. Proyecto de grado

. Las tres (3) anteriores

Son características propias de la Investigación correlacional

. Es menos riguroso que el tipo de investigación experimental porque no hay posibilidad de manipular la variable (o variables) independiente(s) ni de controlarlas rigurosamente.

. Permite medir e interrelacionar múltiples variables simultáneamente en situaciones de observación naturales, como en los ejemplos ofrecidos.

. Es indicado en situaciones complejas en que importa relacionar variables, pero en las cuales no es posible el control experimental

. Todas las anteriores

¿Cuál se considera es el punto de partida de una investigación?

. Presentación formal de la propuesta

. Tener la idea del proyecto

. Planteamiento del estado del arte

. Diagnóstico de una problemática

Cuáles son las fases que se deben tener en cuenta para desarrollar un proyecto de grado como tema de investigación

. Objetivos, desarrollo de la investigación, conclusiones

. Anteproyecto, desarrollo de la investigación, elaboración del informe final

. Propuesta, desarrollo de la investigación, elaboración de informe final

Mencione cuales son los enfoques de investigación

. Paradigma positivista, paradigma interpretativo, paradigma sociocritico

. Paradigma positivista, paradigma interpretativo

. Paradigma positivista, paradigma argumentativo,

. Paradigma positivista, paradigma critico

cuál es el primer paso en la realización de una investigacion

. Seleccionar la problemática a resolver

. Título del trabajo de investigación

. Elaborar introducción y objetivos

. Elección del tema

Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales de efectúa el método y solo se aplica a una ciencia

. Métodos

. Estrategias

. Técnicas

. Metodología

uantos créditos del curso de profundización se deben cursar y aprobar?

. 15

. 8

. 10

. 12

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