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1. La herramienta para la preparación y ejecución de operaciones tácticas por parte de unidades de nivel compañía o similares y unidades menores se denomina:

. ( ) Proceso de tropas disponibles
. ( ) Proceso de liderazgo de Tropas
. ( ) Proceso de toma de decisiones
. ( ) Proceso Militar en la Toma de decisiones
2. Indique cual es el primer paso del PLT:

. ( ) Análisis de la Misión
. ( ) Recepción de la Misión
. ( ) Reconocimiento
. ( ) Misión
3. Indique cual es el segundo paso del PLT:

. ( ) Recepción de la Misión
. ( ) Reconocimiento
. ( ) Emitir una orden Preparatoria
. ( ) Análisis de la misión
4. Indique cual es el tercer paso del PLT:

. ( ) Análisis de la Misión
. ( ) Recepción de la Misión
. ( ) Crear plan Tentativo
. ( ) Análisis de los cursos de acción
5. Indique cual es el cuarto pasó del PLT:

. ( ) Desarrollo de los cursos de acción
. ( ) Análisis de los cursos de acción
. ( ) Iniciar un reconocimiento
. ( ) Iniciar el Movimiento
6. Indique cual es el quito paso del PLT:

. ( ) Desarrollo de los cursos de acción
. ( ) Análisis de los cursos de acción
. ( ) Reconocimiento
. ( ) Iniciar movimientos
7. Indique cual es el sexto paso del PLT:

. ( ) Análisis de la Misión
. ( ) Completar el plan
. ( ) Recepción de la Misión
. ( ) Supervisión
8. Indique cual es el séptimo paso del PLT:

. ( ) Emitir la orden preparatoria 1
. ( ) Emitir la orden de acción táctica
. ( ) Emitir la orden preparatoria 2
. ( ) Emitir la orden preparatoria inicial
9. Indique cual es el octavo paso del PLT:

. ( ) Desarrollo de los cursos de acción
. ( ) Supervisar
. ( ) Análisis de los cursos de acción
. ( ) Ensayos
10. Indique cual es el primer paso del Plan Tentativo:

. ( ) Desarrollo de los cursos de acción
. ( ) Análisis de los cursos de acción
. ( ) Análisis de la Misión
. ( ) Recepción de la misión
11. Indique cual es segundo paso del Plan Tentativo:

. ( ) Comparación de los cursos de acción
. ( ) Análisis de los cursos de acción
. ( ) Desarrollo de los Cursos de Acción
. ( ) Selección de los cursos de acción
12. Indique cual es tercer paso del Plan Tentativo:

. ( ) Comparación de los cursos de acción
. ( ) Análisis de los Cursos de Acción
. ( ) Desarrollo de los cursos de acción
. ( ) Evaluación del riesgo
13. Indique cual es cuarto pasó del Plan Tentativo:

. ( ) Análisis de los cursos de acción
. ( ) Desarrollo de los cursos de acción
. ( ) Evaluación del riesgo
. ( ) Comparación de los Cursos de Acción
14. Una misión se puede recibir de varias maneras:

. ( ) Factores METTT, orden preparatoria, calco de operaciones
. ( ) Orden verbal, orden de operaciones, organización del terreno
. ( ) Orden preparatoria inicial, orden fragmentaria, orden de operaciones.
. ( ) Mensajero especial
15. La información que adopta la forma de requisito o prohibición en acción se denomina:

. ( ) Capacidades
. ( ) Restricciones
. ( ) Obstáculos
. ( ) Limitaciones
16. Para realizar una evaluación inicial usted considera:

. ( ) Enemigo, tiempo y tropas disponibles
. ( ) Misión, enemigo, terreno
. ( ) Factores de la decisión METTT
. ( ) Enemigo y tropas disponibles
17. Que paso del Procedimiento de Liderazgo de Tropas, ocurre a todo lo largo de la planificación

. ( ) Control
. ( ) Revisión
. ( ) Supervisión
. ( ) Ensayo
18. Los comandantes de las unidades deben conocer el estado de la moral de sus soldados, su experiencia, su capacitación, los puntos fuertes y débiles de los líderes subordinados a este aspecto de análisis se lo conoce como:

. ( ) Organización para el combate
. ( ) Tiempo disponible
. ( ) Tropas disponibles
. ( ) Organización de las Fuerzas
19. El Comandante de Batallón en el PMTD emite al menos:

. ( ) Dos órdenes Preparatorias
. ( ) Una Orden Preparatoria
. ( ) Varias órdenes Preparatorias
. ( ) Tres órdenes Preparatorias
20. La primera Orden Preparatoria contiene:

. ( ) Cualquier Movimiento para iniciar, cualquier sesión de planificación en colaboración dirigida por el comandante
. ( ) RICC iniciales, tareas iniciales de inteligencia, vigilancia y reconocimiento
. ( ) El tipo de Operación, ubicación general de la Operación, línea cronológica operacional inicial
. ( ) Todas las anteriores
21. La Orden preparatoria emitida después de la aprobación del curso de acción normalmente contiene:

. ( ) Misión, intención del comandante, concepto de la operación
. ( ) Tareas principales asignadas a las unidades, línea cronológica final de operaciones
. ( ) Instrucciones de preparación y ensayo no incluidas en los PON
. ( ) Todas las anteriores
22. Una Misión puede recibirse:

. ( ) Orden preparatoria inicial del escalón superior
. ( ) Orden de Operaciones
. ( ) Orden fragmentaria por radio
. ( ) Todas las anteriores
23. Usted se encuentra en la Elevación no comprobada X 2750 mts de altura, lo cual le permite tener encubrimiento y visualización del tránsito terrestre del enemigo, mts aun observa que a su alrededor se encuentran lomas que no sobrep

. ( ) Terreno y condiciones meteorológicas
. ( ) Cobertura y encubrimiento
. ( ) Observación y campos de tiro
. ( ) Obstáculos
24. El PLT es planificado para unidades tipo:

. ( ) Batallón o similares
. ( ) Brigada
. ( ) División
. ( ) Compañía, pelotón y similares
25. Como se denomina al enunciado claro y conciso en donde se indica qué debe hacer la fuerza para tener Éxito con respecto a la misión a cumplir y llegar hasta el estado final deseado:

. ( ) Misión
. ( ) Misión reestructurada
. ( ) Intención del comandante
. ( ) Análisis de la misión
26. El PLT proporciona una estructura para planificar y preparar las operaciones a:

. ( ) Los comandantes de Batallón
. ( ) Los comandantes de Brigada
. ( ) Los comandantes de Compañía y unidades menores
. ( ) Los comandantes de División
27. Cuando decimos que es una técnica que permite a dos o más escalones planificar al mismo tiempo una misma misión, estamos hablando de:

. ( ) Planificación simultanea
. ( ) Planificación independiente
. ( ) Planificación paralela
. ( ) Planificación táctica
28. Las siglas I.C.M.N significa:

. ( ) Inicio del Crepúsculo Matinal Náutico.
. ( ) Inicio del Cresp•lido Matutino Náutico
. ( ) Inicio del Crepúsculo matutino náutico
. ( ) Inicio del Cresp•lido Matinal Naval
29. Las siglas F.C.V.N significa:

. ( ) Final del Crepúsculo vespertino matinal
. ( ) Final del Cresp•lido vespertino Náutico
. ( ) Final del Cresp•lido vespertino Naval
. ( ) Final del crepúsculo vespertino náutico
30. El 1/3 del tiempo disponible se utiliza para:

. ( ) Ensayos
. ( ) La planificación
. ( ) Elaborar el plan de distribución del tiempo
. ( ) Reconocimientos
31. Los 2/3 del tiempo disponible se utiliza para:

. ( ) Las unidades del escalón superior
. ( ) La Planificación del Comandante de Compañía
. ( ) Las unidades subordinadas
. ( ) El Comandante de Unidad
32. Al enunciado claro y conciso que indica lo que debe hacer la fuerza para tener Éxito con respecto al enemigo, al terreno y a la situación final deseada, se lo conoce como.

. ( ) Plan de distribución del tiempo
. ( ) Orden preparatoria inicial
. ( ) Misión reestructurada
. ( ) Intención del comandante
33. Al proceso continuo y sistemático de análisis del enemigo y del escenario en un •rea geográfica específica, que esta• diseñado para apoyar las apreciaciones que desarrolla la Plana Mayor así como la toma de de

. ( ) PMTD
. ( ) PLT
. ( ) PICB
. ( ) PCO
34. Como se conocen a las tareas que son derivadas de un detallado análisis de las Órdenes del escalón superior, de la intención del comandante, de la situación del enemigo, de los cursos de acción del enemigo y d

. ( ) Tareas prescritas
. ( ) Tareas esenciales
. ( ) Tareas deducidas
. ( ) Todas las anteriores
35. La secuencia del PLT es rígida:

. ( ) Si
. ( ) No
. ( ) Tal vez
. ( ) Siempre
36. En el PLT, los comandantes de unidades menores pueden iniciar su proceso antes de recibir una orden preparatoria basada en Órdenes y planes existentes (planes de contingencia o misiones de alistamiento) y el entendimiento cabal de la situaci&oa

. ( ) No.
. ( ) Tal vez.
. ( ) SÌ.
. ( ) Siempre
37. Los PLT proporcionan a los líderes de pequeñas unidades una estructura para planificar y preparar las operaciones?

. ( ) No.
. ( ) Tal vez.
. ( ) SÌ.
. ( ) Siempre
38. Después de recibir la misión del escalón superior los comandantes qué deben elaborar inmediatamente a sus subordinados?

. ( ) Orden de operaciones
. ( ) Maqueta
. ( ) Orden preparatoria inicial.
. ( ) PICB.
39. La orden cuyo propósito es el de dar tiempo a los subordinados para elaborar los planes y preparativos necesarios se denomina:

. ( ) Orden de operaciones.
. ( ) Orden de movimiento.
. ( ) Orden preparatoria
. ( ) Orden fragmentaria.
40. Dentro de la recepción de la misión el producto más crítico de esta evaluación es:

. ( ) Tipo de la operación.
. ( ) Distribución inicial del tiempo.
. ( ) Escenario de la operación.
. ( ) Algún reconocimiento o movimiento inicial
41. Aquellas tareas que deben ser ejecutadas para cumplir las tareas prescritas se llaman:

. ( ) Tareas prescritas.
. ( ) Tareas esenciales.
. ( ) Tareas deducidas.
. ( ) Tareas prioritarias.
42. Las tareas esenciales son aquellas cuya ejecución es indispensable para:

. ( ) El juego de guerra.
. ( ) El cumplimiento de la misión
. ( ) El desarrollo de los cursos de acción.
. ( ) Elaborar planes y Órdenes.
43. Las limitaciones que prohíben la realización o ejecución de alguna acción son:

. ( ) Limitaciones restrictivas.
. ( ) Limitaciones prohibitivas
. ( ) Limitaciones condicionantes.
. ( ) Limitaciones esenciales.
44. Las limitaciones que limitan o restringen la libertad de acción son:

. ( ) Limitaciones condicionantes.
. ( ) Limitaciones esenciales.
. ( ) Limitaciones restrictivas.
. ( ) Limitaciones prohibitivas
45. Normalmente las limitaciones se encuentran en el:

. ( ) Esquema de maniobra, concepto de la operación, C.A del enemigo.
. ( ) Esquema de maniobra, concepto de la operación y párrafos 2 y 3 de la orden de operaciones.
. ( ) Esquema de maniobra, concepto de la operación e instrucciones de coordinación.
. ( ) Esquema de maniobra, concepto de la operación y tareas esenciales
46. Aquel riesgo asociado con los peligros existentes debido a la presencia del enemigo en el campo de batalla se llama:

. ( ) Riesgo accidental.
. ( ) Riesgo residual.
. ( ) Riesgo de combate.
. ( ) Riesgo
47. Aquel riesgo que constituye todos aquellos riesgos de la operación no considerados como riesgos de combate se llama:

. ( ) Riesgo.
. ( ) Riesgo residual.
. ( ) Riesgo de combate.
. ( ) Riesgo accidental
48. Quién es la persona que acepta los riesgos accidentales y sobre ellos toma una decisión?

. ( ) Plana Mayor.
. ( ) Subcomandante.
. ( ) Oficial de Inteligencia
. ( ) Comandante.
49. El reconocimiento que se determina como parte fundamental del PLT, donde puede ser desarrollado?

. ( ) Área de operaciones.
. ( ) En el espacio de batalla.
. ( ) Sobre una carta, en el terreno, imágenes, productos de inteligencia.
. ( ) En el área de interés
50. Las operaciones de reconocimiento tratan de confirmar o rechazar la información que apoya el plan tentativo.

. ( ) No.
. ( ) Tal vez
. ( ) SÌ.
. ( ) Siempre
51. El reconocimiento realizado por unidades pequeñas podría complementar la información requerida en el plan de reconocimiento del escalón superior.

. ( ) No.
. ( ) Tal vez.
. ( ) SÌ.
. ( ) Siempre
52. Las Órdenes de operaciones de las unidades pequeñas se dan normalmente de forma verbal y son complementadas con gráficos y otras medidas de control.

. ( ) No.
. ( ) Tal vez.
. ( ) SÌ.
. ( ) Siempre
53. Culés son los parámetros que debe contener una orden de operaciones?

. ( ) Situación, misión, ejecución.
. ( ) Situación inicial de los medios, misión reestructurada, intención del comandante.
. ( ) Situación, organización para el combate, misión, ejecución administrativa y logística, comunicaciones
. ( ) Situación, misión, ejecución, administrativas y logísticas, enlace y mando.
54. Dentro del Plan Tentativo, que paso le permite al comandante iniciar su visualización del campo de batalla, se lo conoce como:

. ( ) Desarrollo de los Cursos de Acción
. ( ) Análisis de los Cursos de Acción
. ( ) Análisis de la Misión
. ( ) Comparación de los Cursos de Acción
55. El paso del PMTD, en el cual se obtiene la información que facilitar• el proceso de planificación para las futuras operaciones, es:

. ( ) Análisis de la misión
. ( ) Análisis de los Cursos de Acción
. ( ) Comparación de los Cursos de Acción
. ( ) Recepción de la misión
56. Como regla general, qué tiempo disponible designa el comandante a sus comandantes subordinados para su planificación y preparación?

. ( ) 3/4
. ( ) 1/4
. ( ) 2/3
. ( ) 1/3
57. Se emite una orden preparatoria inicial con:

. ( ) Poca información disponible
. ( ) La información que analiza el comandante
. ( ) La información que manda el escalón superior
. ( ) Toda la información posible
58. Normalmente en unidades de compañías y unidades menores se desarrollan:

. ( ) Dos cursos de acción
. ( ) Tres cursos de acción
. ( ) Un solo curso de acción
. ( ) Cuatro cursos de acción
59. Dentro de la recepción de la misión, cual es el producto crítico obtenido de esta evaluación?

. ( ) Orden de Acción Táctica
. ( ) PICB
. ( ) Plan inicial del tiempo disponible
. ( ) Blancos de alto valor
60. Usted como comandante de ECO, llama a sus subordinados para exponerles la orden de operaciones:

. ( ) Situación, misión, instrucciones generales.
. ( ) Misión, ejecución
. ( ) Organización para el combate, situación, misión, ejecución, administrativas y logísticas, enlace y mando.
. ( ) Misión, ejecución, administrativas y logísticas
61. Usted como comandante de ECO, necesita dar tareas a sus repartos subordinados, en qué párrafo de la Orden de Operaciones lo hace:

. ( ) Situación
. ( ) Organización para el combate
. ( ) Ejecución
. ( ) Misión
62. Desarrollar el esquema de maniobra es:

. ( ) Escoger los cursos de acción más adecuados.
. ( ) Describir como el comandante imagina la operación desde el inicio hasta lograr el objetivo
. ( ) Determinar los posibles cursos de acción
. ( ) Elaborar la maqueta
63. El completamiento del plan incluye:

. ( ) El completamiento de información de inteligencia, el curso de acción más probable.
. ( ) El tiempo disponible actualizado, las agregaciones y segregaciones de efectivos.
. ( ) Preparación de calcos, modificación o confirmación de la lista de blancos de fuego indirectos, confirmación de apoyo de servicio de combate.
. ( ) Elaborar maqueta y realizar ensayos
64. Qué pasó del PLT que realizamos luego de recibir una orden preparatoria inicial, una orden fragmentaria o una orden de operaciones?

. ( ) Análisis de misión
. ( ) Supervisión
. ( ) Recepción de la misión
. ( ) Emisión de una Orden de Acción Táctica
65. Para qué sirve la planificación paralela?

. ( ) Para aumentar el tiempo en la planificación
. ( ) Para disminuir el tiempo en la planificación
. ( ) Sirve para maximizar el tiempo de preparación y planificación
. ( ) Para disminuir el tiempo en la supervisión
66. Cundo existe una planificación paralela?

. ( ) Cuando el nivel superior lo ordena
. ( ) Cuando el nivel superior de planificación comparte continuamente la información sobre las futuras operaciones a las unidades subordinadas
. ( ) Cuando las unidades subordinadas lo necesitan
. ( ) Cuando el comandante de ECO reciba esa disposición verbal
67. Mediante qué documento se realiza la recepción de la misión?

. ( ) Mediante un mensajero especial
. ( ) Mediante orden verbal
. ( ) Mediante una orden preparatoria inicial
. ( ) Mediante una orden fragmentaria
68. Indique cual es el paso que lleva el mayor tiempo en la planificación del P.L.T?

. ( ) Recepción de la Misión
. ( ) Análisis de la Misión
. ( ) Crear el plan tentativo
. ( ) Ensayos
69. Las tareas que se encuentran en el párrafo 2 y 3 de la orden de operaciones del escalón superior o en anexos y calcos son?

. ( ) Deducidas
. ( ) Prescritas
. ( ) Esenciales
. ( ) Especiales
70. Las tareas que se deben ejecutar para cumplir la misión y no están enunciadas por el escalón superior?

. ( ) Prescritas
. ( ) Esenciales
. ( ) Especiales
. ( ) Deducidas
71. Las tareas que cuya ejecución son indispensables para el cumplimiento de la misión?

. ( ) Prescritas
. ( ) Deducidas
. ( ) Esenciales
. ( ) Especiales
72. Constan en el esquema de maniobra, en concepto de la operación y en las instrucciones de coordinación.

. ( ) Prohibiciones
. ( ) Tarea deducida
. ( ) Limitaciones
. ( ) Restricciones
73. Con qué cuestionamientos se encuentra compuesta la misión reestructurada?

. ( ) Quien, qué y para qué
. ( ) Quién, que, cuando y donde
. ( ) Quién. Qué. Cundo. Donde. Para qué finalidad
. ( ) Quién, donde y cuando
74. En qué paso del plan tentativo se identifican todos los medios orgánicos, agregados y segregados que tiene la unidad para el combate?

. ( ) Tiempo disponible
. ( ) Tropas disponibles
. ( ) Tropas efectivas
. ( ) Tiempo efectivo
75. Qué entiende por proceso de liderazgo de tropas?

. ( ) Es el proceso mediante el cual permite la planificación del escalón superior para el cumplimiento de la misión.
. ( ) Es la herramienta para la preparación y ejecución de la planificación del escalón superior.
. ( ) Es el proceso que sirve para el comandante del escalón superior supervisar el trabajo paralelo
. ( ) Es la herramienta para la preparación y ejecución de operaciones tácticas por parte de unidades a nivel cía. O similares.
76. Reconozca los pasos secuenciales a seguir en el PLT?

. ( ) Recibir la misión, Emitir una orden preparatoria, crear el plan tentativo, iniciar el movimiento, Emitir el cuadro de distribución del tiempo, completar el plan y Supervisar y afinar.
. ( ) Recibir la misión, crear un plan tentativo, iniciar el movimiento, reconocimiento, completar el plan, emitir una orden de operaciones, supervisar y afinar.
. ( ) Recibir la misión, emitir la orden preparatoria, analizar la misión, iniciar el movimiento, reconocimiento, completar el plan, emitir una orden de operaciones, supervisar y afinar.
. ( ) Recibir la misión, emitir la orden preparatoria, crear un plan tentativo, iniciar el movimiento, reconocimiento, completar el plan, emitir una orden de operaciones, supervisar y afinar.
77. Reconozca los factores de la decisión que intervienen en el plan tentativo?

. ( ) Misión, enemigo, tropas disponibles, terreno y campos de tiro. Misión, enemigo, tropas disponibles, terreno y clima.
. ( ) Misión, peligro, tropas disponibles, terreno y condiciones meteorológicas
. ( ) Misión, enemigo, tiempo disponible, terreno y consideraciones civiles
. ( ) Misión, enemigo, tropas disponibles, terreno y condiciones meteorológicas.
78. Indique que información mínima contiene la orden preparatoria inicial?

. ( ) El tipo de operación, ubicación de la posición, plan de distribución del tiempo, movimiento inicial, planificación dirigida para el comandante, RICC, tareas de inteligencia, vigilancia y reconocimiento.
. ( ) El tipo de operación, ubicación de la posición, plan de distribución del tiempo, movimiento inicial, planificación dirigida para el comandante, tareas de inteligencia, vigilancia y reconocimiento.
. ( ) El tipo de operación, ubicación general de la operación, plan de distribución del tiempo, movimiento inicial, planificación dirigida para el comandante, RICC, tareas de inteligencia, vigilancia y reconocimiento.
. ( ) El tipo de operación, ubicación de la posición, plan de distribución del tiempo, movimiento inicial, RICC, tareas de inteligencia, vigilancia y reconocimiento
79. Qué productos constituyen la base de la orden preparatoria inicial. ?

. ( ) Recepción de la misión y el tiempo disponible.
. ( ) El tiempo disponible y los ensayos.
. ( ) Evaluación inicial, y la asignación del tiempo.
. ( ) El tiempo asignado a cada comandante de pelotón
80. En el ensayo final se lo realiza:

. ( ) En un esbozo.
. ( ) En el terreno más parecido al area de operaciones.
. ( ) En la unidad con los medios tecnológicos más adecuados.
. ( ) En la Carta Topográfica
81. En la emisión de la orden de operaciones:

. ( ) El comandante de una unidad inferior emite su intención.
. ( ) El comandante de una unidad inferior reitera la intención de su comandante superior
. ( ) El comandante de una unidad inferior no reitera la intención del comandante superior.
. ( ) El comandante unidad inferior da su intención.
82. La acción mínima para realizar un reconocimiento se dan en:

. ( ) El sector a operar.
. ( ) El reconocimiento aéreo del sector a operar.
. ( ) En la maqueta.
. ( ) La carta topográfica, complementada con imágenes fotográficas y productos de inteligencia.
83. Para que sirven los ensayos. ?

. ( ) Estimular la confianza entre los planificadores, identificar problemas en el plan, coordinar acciones, entender la situación.
. ( ) Conocer al enemigo, practicar tareas esenciales, identificar problemas en el plan, coordinar acciones, entender el concepto de operación.
. ( ) Estimular la confianza entre los soldados, practicar tareas esenciales, identificar problemas en el plan, coordinar acciones, entender el concepto de operación.
. ( ) Estimular la confianza entre los soldados, conocerse entre el personal, identificar problemas en el plan, manipular el armamento, entender el concepto de operación.
84. Identifique como se encuentra estructurada la intención del comandante?

. ( ) Intención, objetivos y propósito.
. ( ) Propósito ampliado, objetivos y estado final deseado.
. ( ) Propósito ampliado, tareas claves y estado final deseado.
. ( ) Propósito ampliado, tareas claves y misión.
85. Para analizar las tropas disponibles, el comandante debe:

. ( ) Conocer cuántos efectivos, equipo tiene el enemigo.
. ( ) Conocer los efectivos operativos que dispone la unidad
. ( ) Cursos realizados por sus subordinados
. ( ) Conocer el estado moral de su tropa, experiencia, capacitación, puntos fuertes y débiles de sus líderes subordinados, tropas y medios disponibles.
86. Dentro del Plan de Reconocimiento tenemos:

. ( ) Situación, misión y ejecución
. ( ) Organización para el combate, situación, misión, ejecución, administrativas y logísticas, enlace y mando
. ( ) Referencias, condiciones de la ejecución, instrucciones de coordinación
. ( ) Equipos de combate
87. Dentro del Orden Preparatoria inicial contiene:

. ( ) Situación, misión y ejecución
. ( ) Situación, misión, información general
. ( ) Organización para el combate, situación, misión, ejecución, administrativas y logísticas, enlace y mando.
. ( ) Situación, misión, administrativas y logísticas.
88. Usted es comandante del ECO tigre y tiene la misión de realizar un movimiento en primera instancia administrativo hasta alcanzar un A.R.A; posteriormente, necesita tener conocimiento del •rea de operaciones en la cual usted y su personal van a

. ( ) Iniciar el movimiento.
. ( ) Completar el plan.
. ( ) Llevar a cabo un reconocimiento
. ( ) Ensayos
89. La intención del comandante debe estar estructurada de la siguiente manera:

. ( ) Propósito ampliado
. ( ) Acciones claves
. ( ) Estado final deseado
. ( ) Todas las anteriores
90. Como se denomina al producto del primer paso del P.L.T; que toma como base evaluación inicial y la distribución inicial de tiempo; además Ésta orden sirve para proporcionar a los subordinados la mayor cantidad de Tiempo dis

. ( ) Recepción de la Misión
. ( ) Análisis de la Misión
. ( ) Ensayos
. ( ) Orden Preparatoria Inicial
91. Indique cual es el paso del P.L.T, en el cual los comandantes deben observar Personalmente el area de operaciones en el que van a ejecutar la misión; Confirmar físicamente en el terreno el estudio de la PICB realizado por el Escaló

. ( ) Iniciar el movimiento
. ( ) Reconocimiento
. ( ) Completar el plan
. ( ) Supervisión
92. Durante qué paso del P.L.T; los comandantes incorporan el resultado del Reconocimiento en su curso de acción seleccionado; realizando las Modificaciones necesarias o confirmando lo planificado anteriormente.

. ( ) Reconocimiento
. ( ) Supervisión
. ( ) Completar el plan
. ( ) Emisión de la orden de acción táctica
93. Los tipos de Órdenes que puede emplear el escalón superior para Impartirle a Ud. la misión.

. ( ) Todas las anteriores
. ( ) Orden Preparatoria Inicial
. ( ) Orden de Operaciones
. ( ) Órdenes fragmentarias por radio
94. Indique como se encuentra estructurada la INTENCI”N DEL COMANDANTE.

. ( ) Propósito Ampliado
. ( ) Acciones Claves
. ( ) Estado Final Deseado
. ( ) Todas las anteriores
95. Dentro del paso 1 recepción de la misión se encuentra la asignación del Tiempo disponible para la preparación; esta preparación incluye:

. ( ) Análisis del METTTC, planificación y movimientos iniciales.
. ( ) Evaluación inicial, elaboración de la orden preparatoria inicial.
. ( ) Planificación, dirección, ensayos y movimientos iniciales.
. ( ) Elaboración de la orden de acción táctica
96. El paso del PLT que puede ejecutarse cuando el comandante requiera Continuar con la preparación o adoptar cierto dispositivo para la Ejecución de la operación; incluso puede realizarse antes del plan Tentativo o cuando se dispone

. ( ) Reconocimientos en la carta
. ( ) Iniciar el Movimiento
. ( ) Plan de Distribución del Tiempo
. ( ) Comparación de los cursos de acción
97. Dentro de la asignación del tiempo disponible, la regla para establecer el Tiempo disponible para la planificación del comandante y para la Preparación de los subordinados es:

. ( ) Un medio para el comandante / dos medios para los comandantes de
. Las unidades subordinadas.
. ( ) Un cuarto para los comandantes de las unidades subordinadas / tres
. Cuartos el comandante.
. ( ) Dos tercios para el comandante / un tercio para los comandantes de las
. Unidades subordinadas.
. ( ) Un tercio para el comandante / dos tercios para los comandantes de las
. Unidades subordinadas.
98. Para la creación del plan tentativo, los comandantes determinan si su Unidad dispone de suficiente potencia para derrotar a la fuerza enemiga, Éste análisis se realiza de forma cualitativa, al decir esto nos referimos a:

. ( ) Analizar al enemigo
. ( ) Analizar la potencia relativa de combate
. ( ) Generar opciones
. ( ) Completar el plan
99. Usted como comandante de un equipo de combate, necesita dar tareas a sus repartos subordinados en que párrafo de la orden de operaciones lo ejecuta?

. ( ) Organización para el combate
. ( ) Situación
. ( ) Ejecución
. ( ) Misión
100. Para la realización de la orden de acción táctica, los comandantes deben considerar los siguientes parámetros:

. ( ) Situación, Misión, Ejecución, Instrucciones de coordinación, Administrativas y logísticas.
. ( ) Situación, Misión, Maniobra, Reconocimientos iniciales, administrativas y logísticas.
. ( ) Situación, Misión, Ejecución, Enlace y mando, Administrativas y logísticas.
. ( ) Referencias, Condiciones de ejecución, Instrucciones de coordinación.
101. Usted como comandante del ECO, una vez que ha terminado de dar a conocer la orden de operaciones a su personal, qué pasó realiza antes del cumplimiento de la misión?

. ( ) Controla al personal.
. ( ) Retiran material.
. ( ) Supervisar y refinar
. ( ) Ensayos
102. Usted como comandante de un ECO realizar• los pasos para del P.L.T, inicialmente los tres primeros pasos se ejecutan en orden y son:

. ( ) Análisis de la misión, crear un plan tentativo, realizar un reconocimiento.
. ( ) Recepción de la misión, crear un plan tentativo, supervisar, refinar
. ( ) Recepción de la misión, emitir la orden preparatoria, crear un plan tentativo.
. ( ) Reconocimiento en la carta, terreno y elaborar la maqueta
103. Desarrollar el esquema de maniobra es:

. ( ) Escoger los cursos de acción más adecuados.
. ( ) Describir como el comandante imagina la operación desde el inicio hasta lograr el objetivo.
. ( ) Determinar los posibles cursos de acción
. ( ) Elaborar la maqueta
104. Supervisar y refinar es el paso donde:

. ( ) Se supervisan los efectivos propios y del enemigo.
. ( ) Se supervisa la preparación para el cumplimiento de la misión, se refina el plan, se coordina con unidades adyacentes, se realizan ensayos.
. ( ) Se completa el equipo especial y armamento faltante.
. ( ) Se supervisa los ensayos
105. Los M.E.T.T.T son insumos para realizar los pasos:

. ( ) Tres, cuatro y cinco del P.L.T.
. ( ) Dos y tres del P.L.T
. ( ) Uno y dos del P.L.T.
. ( ) Siete y ocho del P.L.T
106. En el análisis de la misión existen tres tipos de tareas, cu•les son estas?

. ( ) Prescritas
. ( ) Deducidas
. ( ) Esenciales
. ( ) Todas las anteriores
107. La recepción de la misión se puede dar a través de:

. ( ) Orden preparatoria
. ( ) Orden fragmentaria
. ( ) Orden de operaciones
. ( ) Todas las anteriores
108. Indique los aspectos considerados para elaborar la INTENCI”N DEL COMANDANTE:

. ( ) Propósito ampliado
. ( ) Tareas claves
. ( ) Estado final deseado
. ( ) Todas las anteriores
109. Antes y después del RECONOCIMIENTO se generan dos documentos respectivamente enumere cuales son estos documentos.

. ( ) Plan de acción táctica o plan de reconocimiento
. ( ) Informe de la acción táctica o informe de reconocimiento
. ( ) Todas las anteriores
110. El SE VIVE quiere decir:

. ( ) El momento en el que se elabora la orden preparatoria inicial.
. ( ) El momento en el que el comandante recibe la orden para iniciar la planificación.
. ( ) El momento en el que se ejecutan los movimientos iniciales.
. ( ) El momento en el que inicia la misión
111. El PLT proporciona a los comandantes de Batallón una estructura para planificar y preparar las operaciones.

. F( )
. V ( )
112. La planificación paralela sirve para maximizar el tiempo de preparación y planificación tanto del escalón considerado como de las unidades subordinadas.

. F ( )
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113. Las horas luz empiezan desde el F.C.V.N y finaliza en el I.C.V.N

. F ( )
. V ( )
114. Los reconocimientos iniciales se realizan después de los movimientos iniciales en una orden preparatoria inicial

. F ( )
. V ( )
115. La evaluación inicial y la asignación del tiempo constituyen la base de la orden preparatoria inicial.

. F ( )
. V ( )
116. Dentro del PLT el reconocimiento es el paso que lleva mayor tiempo.

. F ( )
. V ( )
117. Al hablar del producto del análisis de la misión, que es una expresión concisa y sencilla de las tareas esenciales que debe cumplir la unidad y la finalidad y propósito que debe lograrse, estamos considerando la misi&oacut

. F ( )
. V ( )
118. Los comandantes no deben esperar que el escalón superior termine su planificación deben iniciar ya su planificación incluso tratar de avizorar la intención del comandante, con la información inicial.

. F ( )
. V ( )
119. Las horas luz empiezan desde el I.C.M.N y finaliza en el F.C.V.N

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. V ( )
120. Basados en una información conocida, los comandantes deben analizar el tiempo para la planificación y preparación sin incluir los ensayos.

. F ( )
. V ( )
121. El producto del análisis de la misión del escalón superior es la misión reestructurada.

. F ( )
. V ( )
122. La cubertura y encubrimiento amigo es un parámetro para analizar al enemigo.

. F ( )
. V ( )
123. Las tareas deducidas son las que se deben ejecutar para cumplir las tareas prescritas, pero no se encuentran enunciadas en la orden del escalón superior.

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. V ( )
124. Las limitaciones permiten y facultan la libertad de acción

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125. En el subpaso TROPAS DISPONIBLES se identifican todos los medios orgánicos, agregados y segregados que tiene la unidad para el combate.

. F ( )
. V ( )
126. Dentro del Plan Tentativo usted considera Tareas prescritas, deducidas y esenciales.

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. V ( )
127. La Planificación Paralela se basa en distribuir información a medida que se recibe o se desarrolla.

. F ( )
. V ( )
128. Los comandantes de las unidades de nivel tipo compañía y pelotón requieren de una plana mayor para planificar y preparar su Procedimiento de liderazgo de tropas.

. F( )
. V ( )
129. Las tareas claves son las que deben llevarse a cabo para conseguir el propósito de la operación y el estado final deseado.

. F ( )
. V ( )
130. Determinar una o más formas de cumplir la misión; es la finalidad del curso de acción.

. F ( )
. V ( )
131. El terreno clave es cualquier •rea accidente del terreno, localidad, cuyo control permite una marcada ventaja a cualquiera de los contendores.

. F ( )
. V ( )
132. Los campos de tiro son cualquier obstrucción natural o artificial que impida o dificulte la movilidad, que causa bajas al personal, que hostigue o retarde el avance, causando pérdida de tiempo y equipo de la fuerza oponente.

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133. Los comandantes extraen de las Órdenes preparatorias y orden de operaciones las tareas prescritas asignadas a su unidad y determinan las tareas deducidas.

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134. Las avenidas de aproximación son fajas de movimiento que ofrecen un eje de movimiento para una fuerza de determinado valor y que generalmente llevan a un terreno clave:

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135. La cubertura y encubrimiento es cualquier •rea, accidente del terreno, localidad, cuya captura o control permite una marcada ventaja a cualquiera de los dos contendores.

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136. Para las operaciones de las unidades pequeñas, los comandantes necesitan conocer la composición, dispositivo, fuerza, actividades recientes, capacidad de refuerzo y posibles cursos de acción del enemigo.

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151. La supervisión es el ˙último paso del PLT?

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152. La supervisión es el paso que se realiza primero y al final del PLT

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153. Las tareas prescritas son las que debemos deducirlas de las instrucciones de coordinación.

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154. La tarea esencial es la que nos permitir• cumplir la misión.

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155. Dentro del análisis de la misión se debe seguir el orden de los factores de la decisión METTT

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156. Las Avenidas de aproximación son fajas de movimiento que ofrecen un eje de movimiento para una fuerza.

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157. El terreno clave es cualquier accidente del terreno que obstaculiza nuestro avance.

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158. La Intención del Comandante de Cía. debe apoyar la intención del Comandante de Batallón?

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159. El Ensayo final se lo realiza en un terreno similar al •rea e operaciones?

. F( )
. V ( )
160. La orden preparatoria inicial no tiene CALIFICACI”N alguna?

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161. El plan de Reconocimiento posee CALIFICACI”N alguna ø

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162. En el Plan de Reconocimiento en las instrucciones de coordinación se coloca el equipo, material y armamento a llevar?

. F( )
. V ( )
163. Dentro de la Orden de Acción Táctica el párrafo 4 a, son las Instrucciones LogÌsticas?

. F ( )
. V ( )
164. Dentro de la Orden de Acción Táctica el párrafo 4 b, son las Instrucciones Administrativas?

. F ( )
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165. El propósito ampliado es el que va más allá• de lo que se persigue con las acciones inmediatas.

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166. Las acciones claves son las que deben llevarse a cabo para conseguir el propósito de la operación y el estado final deseado.

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167. El Estado final deseado es aquel que no permite a la fuerza quedar en condiciones de enfrentar la próxima actividad.

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168. Usted como comandante de un ECO al evaluar el riesgo debe tomar en cuenta las dos clases de riesgo: accidental y de combate.

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169. A nivel compañía y menores no se elaboran apreciaciones

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170. El proceso de toma de decisiones en el nivel compañía y menores debe ser rápido y flexible

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